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第30章 不及格组集合（第1页）

“真条，你说，这所学校如果期中考试就要退学学力不高的人，那为什么还要批准须藤他们入学呢？这种事情未免有些太奇怪了吧？”

在别人都在专心听堀北铃音讲课的时候，他戳了戳一边无精打采的真条。

作为两个学力方面完全不需要操心的角色，堀北也懒得操心，只要不耽误这些学渣，就随他们两个干什么。

“嗯？你是想说学校在脱裤子放屁吗？”

“额”

“嘛，你说的倒也不是没有道理。

与其招收本来就要开除的学生，还不如招几个神一下鬼一下的，这种可能存在变数的小白鼠，就算只是观赏用，也应该是更好的选择。”

绫小路也跟着点了点头，这是他最想不通的一件事，学校既然批准须藤他们入学，那么也就是说至少会有完美通关的解决办法。

可是，到底是什么呢？“别瞎想了，告诉你也无妨，其实每一届新生的第一次期中考试都是一样的，我现在手里刚好有从前辈那里收来的答案哦~~”

为了防止这个家伙自己突然想出了解决办法，以破坏轻井泽刷取全班同学的好感的行动，真条果断和绫小路自曝了。

“哎？原来如此那，你为什么不分给大家呢？这样他们也不用被逼着学习了。”

绫小路显然能理解为什么，但他就是要问。

在他看来，既然身边有聪明人，那就显得自己和笨蛋一样比较好，这样就可以实现他以为的完美伪装。

“真是好主意啊，绫小路。

可是如果现在给了答案，那他们的学力也就提升不上去，甚至可能养成依赖旁门左道的坏习惯，下次考试要怎么办呢？”

“额，好吧，你说得对。”

就在两人东聊西聊的时候，时间也一秒一秒地流逝着。

三个学渣在这段时间内也可以说得上是进步飞快。

为了提升他们的学习积极性，栉田提出了要发挥人类好为人师的本能。

家长在教育小孩收拾玩具的时候，如果用强硬的态度命令，可能会导致小孩子的叛逆心理激发，从而不能很好地收拾玩具。

但如果说“这个玩具应该被放在哪里，能不能告诉我呢？”

，用这样的方式，成功率就会比较高。

“我来考考大家，请问，想出归纳法的人，叫什么名字？”

“额我记得好像是刚刚学过的那个家伙”

池和山内两个人绞尽脑汁也想不起来，而一边的须藤好像记忆力要更好一些，只是好的有限。

“弗朗西斯·伽利略！

应该没错吧？”

“是弗朗西斯·培根！

我想起来了！”

突然，池的大脑内灵光一闪，成功答出了这个问题。