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新学期开始了。
潜娃手里攥着大伯写的介绍信,背着书包,一个人来到十四中报名。
十四中没有高中,只有初中。
那时,枳陵城内只有四所中学:一中、五中、九中和十四中。
五中是省级重点中学,潜娃的父亲当年就是从五中毕业的。
九中潜娃已经读过了。
在九中,除了冒名顶替抱出去的六哥,最让潜娃印象深刻的事情,就是被同学欺负,勤哥帮他出气,狠狠揍了班霸一顿。
那个欺负潜娃的同学,在83年“严打”
期间,因犯案被判刑三年,锒铛入狱,可谓恶有恶报,大快人心。
在十四中,经过一番周折潜娃终于找到了梅森老师,老师长得很帅,皮肤好白。
此时,报名已快临近尾声,潜娃说明情况,梅老师很快给他完成了注册手续。
老师是一个不苟言笑,办事利落的人。
潜娃被分在了梅老师的班上,梅老师是初八三级四班的班主任,同时还兼着其他三个班的数学课。
梅老师看了看潜娃在遵仙的成绩单,不禁苦笑摇头。
“数学要是有语文这么好,我保你三年后能考上五中,直至考上大学,可惜了啊……”
潜娃听着梅老师的话,心里暗自叹息:“是啊,如果数学再好一点就好了!”
整个报名过程,潜娃甚至都没有来得及,把大伯的介绍信给梅老师。
妹妹去城六校,是大伯带去的。
报完名回家后,潜娃突然意识到时间太紧迫了,读完初三,他就要考高中了,二话不说,立刻投入到学习中去了。
尽管数学是他的弱项,但他下定决心要搏一搏,希望毕业时能有个好点的成绩。
每天下课,他都会主动向梅老师请教数学问题,梅老师很有耐心,也很乐意帮助潜娃,总是细心地给他解答每一个问题。
还给他布置一些额外的练习题来巩固知识点,渐渐地,潜娃的数学成绩有了明显提高。
在一次数学测验中,潜娃竟然考了75分,要知道他的数学考试成绩很少有及格的。
看见他的进步,梅老师非常欣慰。
他笑着对潜娃说:“你看,只要努力就会有收获,继续保持这样的状态,相信你一定可以考上五中的。”
潜娃听了梅老师的话,心中充满了信心。
与此同时,潜娃在语文课上的表现依然出色,他的作文经常被老师当作范文朗读,他的文笔自然流畅,情感真挚动人。
同学们纷纷称赞他的才华,他也因此受到了更多的关注和喜爱。
随着时间的推移,潜娃的学习兴趣越来越浓,自信心也越来越强。
他知道,只要自己坚持不懈地努力,未来一定会更加美好。
教语文的沈老师是上海人,她老是一激动就用上海话表扬潜娃,但潜娃一句也没听懂,总是云里雾里,像学数学一样。
老师的善待和同学们对他的认可及赞扬,让潜娃充满了动力。
然而,潜娃内心却有着一个难以启齿的烦恼,原来,父母挑泥巴的工地就在十四中,每次上学放学,总会看到他们的身影。
这让他感到十分尴尬和难为情,他甚至开始有意躲避父母,因为他觉得打零工下苦力是一件非常丢人的事情。
这件事被周勤发现了,他非常生气,狠狠地教育了潜娃一顿。
“潜娃儿,挑泥巴当临工怎么了?别忘了二舅、二舅妈是你的亲爹娘!
他们下力挣钱,还不是为了你和妹妹能有钱读书。
能吃饱穿暖,还不是为了这个家!
难道你想跟我一样,有爹生,没爹养吗?”
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