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路以卿一看还吓了一跳,只当那都是教材书。
她也清楚自己确实需要背各种资料,可天知道她高中毕业后就再没背过这么多书!
结果如临大敌般将册子拿回来翻开一看,却也没有路以卿想得那般吓人——这堆册子厚归厚,也确实是她所想的教材,只是册子里的内容倒不全是需要背诵的文字资料。
上面簪花小楷记录着各种布匹的特点、来历、价值等等,而每一种布匹的介绍之后,都还附有相应的布料。
可以看,可以摸,可以跟上面描写对照参考,顺便还占去了册子一半厚度的布料。
路以卿一看就觉得这东西挺好,真正的实物教学,那参考布料还不算小。
便是没有人教,她有身体留下的本能,再配合着册子仔细学习,相信用不了多久也能将这些分个清楚,记个明白。
只是心里明白归明白,路以卿显然也没打算说出来。
她将册子简单翻了下便又放了回去,乖巧询问:“望舒,这些这么多,咱们从哪里开始学啊?”
沈望舒闻言轻车熟路的从一摞册子里抽出一本来,说道:“先从这本开始吧,这本上面记的都是一些比较贵重的布料。
一般掌柜的请你定夺,也都是拿贵重的来问,就像之前的蜀锦。
寻常布料他们问不到你这里来。”
说完又怕路以卿不上心,补了一句:“不过等你把这些记下了,其他也是要学的。”
路以卿自然明白,也并没有走捷径的心,毕竟在她看来学到手的本事就是一辈子跟着她的,她总不是为了敷衍谁才去学的。
再说就算是敷衍,难道学点皮毛就能保证一辈子不翻车吗?不可能的。
而且路以卿心中还有些不可言说的小计较,她不想输给原主,各个方面都不想输!
两人轻易达成了共识,或者说路以卿对沈望舒的安排全部言听计从。
沈望舒见此也不觉得意外,简单与路以卿交代一番后,便翻开册子开始了教学。
首先教的就是蜀锦,沈望舒翻开册子指着其中的布料说道:“阿卿你看,这就是昨日你看过的蜀锦。
蜀锦产自蜀地,大多以经线彩色起彩,彩条添花……”
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