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第三章（第2页）

静怡流露出一点不屑的表情，敲了敲桌子，桌子上突然出现一个光球，她指尖一点，光球就像一枚种子长出无数枝桠，树冠上漂浮着各种文字和数字，其中有些文字是白沙从未接触过的，但不知为何，她就是看得懂。

静怡从那些知识树冠里挑出合适的篇章，教材的内容立马浮现在了眼前。

静怡一扭头，正想问问白沙学到哪儿了，却见白沙双眼发亮地盯着那个桌上的光球，脸上是克制不住的新奇。

静怡心里一咯噔：“你、你不会从来没学过这些吧？”

白沙坦率地点点头。

静怡一个岔气，差点昏过去。

“怎么可能，你到底是哪儿来的乡巴佬，都没见过——不对，我们蓝斯洛星可是位于边陲星域，这鬼地方已经够偏僻了。”

静怡忽然反应过来，面前的白沙此时的身份也只是个“孤儿”

，没人教她这些可太正常了，她是被对方的外表和气质欺骗了！

“看你做的好事！”

静怡低声骂亚宁，“她该去隔壁的教室听课才对！”

亚宁也有些惊讶，但他很快反应过来，不知为何甚至有些生气，反击道：“静怡，你过分了。”

静怡忽然噎了一下，扭头轻轻哼一声，但却不再开口了。

白沙敏锐地察觉到是他们刚才的对话出了问题：“隔壁的教室？隔壁的教室怎么了？”

亚宁有些抱歉地瞅了白沙一眼，吞吞吐吐道：“那是有辐射病的孩子们上课的地方……就、就是你之前在大厅见过的，那些反应迟钝、不怎么聪明的孩子。”

白沙：“……”

那不就是有智力缺陷的孩子吗？静怡有些扭捏地皱眉，刚想说什么，老师走进教室，站上讲台，说道：“同学们，上午好。

大家今天精神怎么样？”

孩子们稀稀拉拉地应声。

静怡找不到开口和白沙说话的机会，只能又把头给扭回去了。

戴着眼镜的高瘦老师开始授课。

他的语调温和沉静，即使是再多动的孩子也愿意安静下来听他说一阵话。

白沙一边留神听这位老师授课，一边把玩着手边的光球。

她发现这个星球上的基础教育虽然概念先进，有很多她没听过的原理和常识，但也没什么难理解的地方。

除了数理知识部分通用外，她现在的的确确成了一个识字的文盲。

但或许是光球给她带来了极大的新鲜感，她感觉自己的大脑正在快速运转着，光球上流光溢彩的那些陌生文字和图画，就像是有自主意识般地跳进她眼中……一小时后。

（）一堂授课结束了。

静怡颇为绝望地往白沙的方向看了一眼。

她刚才一直在注意白沙的表现——她根本没有抬头看老师一眼，一直在摆弄那个光球！

静怡的视线落在对方如珍珠缎般的银灰色发丝上，再到那双隐隐蕴含着兴奋的蓝色眼睛，自暴自弃地想到，当初是她自己同意白沙加入他们小组的，她现在也怨不了谁。

老师开始往各个小组传输当堂作业。

每个人面前都出现了一份随机的卷子。