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第20章 校长刘的教育之道（第2页）

“红后，分析一下这些爪痕是否出自地蜥虫之手。”

“若它们是从这洞里爬出，岂非我的初始领地岌岌可危？”

“谁能保证不会再有新的爬出来呢？”

红后接令，立即操纵半机械居民毫不犹豫地跃入坑中，唐方望着如饺子般下落的属民，面不改色。

然而旁观者却心痛不已。

“作孽啊！”

“这才第三天，劳动力就这么不值钱了吗？就算能机械化生产，也不能往坑里跳啊！”

刘隆校长看着唐方，怒火中烧。

“我可从未教过唐方如此玩游戏！”

身为青松中学的校长，刘隆受江东省电视台之邀，亲临直播现场。

他对着屏幕上的唐方，连连摇头：“这样的举动，绝非青松中学的教育理念，但！”

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在我们青峰中学，我们始终激发学生独立思考，如果在游戏中认定某事有价值，就义无反顾地去追求，必然会有属于自己的收获！

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唐方命令机械居民跳入深渊，其目的显然是探索坑底的秘密，获取更多情报和潜在的资源信息……"

电视台的主持人听着刘朗的理论，嘴角挂着无奈的笑意。

真是变脸比翻书还快啊。

青峰中学，因唐方、龙碧琳、聂嘉木等一众天赋异禀的玩家，自然引起了龙国的密切关注。

更何况，唐方等人进入游戏后，随后涌入的数百万玩家中，也有不少他们的学弟学妹开局表现出色。

开局拥有八名居民的玩家比例竟高达20！

这一数据一举刷新了龙国乃至全球中学的纪录。

主持人听完刘朗对唐方的赞扬，笑道："

看来刘校长的教育理念确实独到，培养出了如此优秀的学生。

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青峰中学的玩家们才能取得这样的佳绩。

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现在网上热议，唐方的游戏策略似乎总是与常人背道而驰。

请问刘校长，您如何看待唐方这种频繁冒险以求丰厚回报的行为呢？"