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他掏出手机,打开浏览器进入德心中学的官网,在“师资”
一栏输入一个名字。
页面跳转,出现段思存的教师主页。
梁承凝视着屏幕,等信号灯一变加速驶远了。
乔苑林休息一天欠下七八套卷子,补得昏天黑地,好不容易熬到了晚修,段思存让他放学别走,还要补一节实验课时。
他计划好了,老师和助教都下班了,摸一会儿鱼就偷偷回家。
不料他上坟般移动到实验楼,段思存居然先一步坐在了实验室的讲台上。
几分钟后,一拨毕业班的学生涌进来,段思存是加班指导他们的学期论文。
乔苑林在角落忙自己的,冷不防一阵欢呼打破了认真的学术气氛,他抬起头,原来是段思存表扬了某一组的实验设计。
他想,至于么。
不过段教授表面亲和,实际严苛,就任这些日子从没称赞过谁。
被表扬的一组学生有点飘,问:“段老师,您觉得我们水平怎么样?”
段思存说:“你们都很优秀,也好学。”
学生又问:“那我们和七中的学生比,谁更强?”
乔苑林默默看好戏,虽然七中是他的梦中情校,但人都有好胜心,他和那些同学一样不希望被比下去。
段思存笑道:“七中和德心是公立和私立的两所标杆,性质有区别,水平无高低。”
学生们说:“太官方了吧,您就说两边的学生谁更强?”
段思存道:“都很强,也都有不那么强的。”
学生不套出答案不罢休,将范围缩小:“那您最厉害、最得意的学生是哪个学校的?”
另一人插嘴:“段老师更久以前是大学教授,肯定是大学里的学生。”
段思存摇了摇头,镜片后的目光迟滞、晦暗,像飘远了。
他没有打太极和编造一个大家想听的答案,说:“是我在七中的学生。”
大家发出失望的嗟声,乔苑林也觉扫兴,低头继续录入实验数据。
有人不死心,说:“段老师,那个学生是七中的年级第一么?”
段思存道:“当年是。”
“当年?”
段思存回忆着:“他是前几届的,是我教过最优秀的学生。
理想坚定,天分极佳,前途不可限量。”
“那他已经毕业了?”
“高考怎么样,考进哪所大学了?”
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