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林思思:“那我们得找到这块石头的下落,看看它是否仍然在学校中。”
于是,他们开始在学校内不断寻找线索,试图找到这块神秘的石头的下落。
他们检查了校长的办公室、教室、图书馆,甚至学校的地下通道。
陈志刚:“这块石头肯定有重要的作用,我们不能停止搜索。”
在一个偏僻的角落,他们终于找到了一扇隐藏在一堵墙后面的门。
当他们打开门时,惊讶地发现了一个密室,室内放置着一块巨大的水晶石头。
林思思小心翼翼地将石头取下,然后团队决定将其带回实验室进行更详细的研究。
他们希望通过研究石头的属性,找到解救被困灵魂的方法。
同时,他们也意识到,亚伯拉罕的仪式可能是一个复杂的谜题,他们需要更深入的了解来解决这一难题。
林思思和她的团队决定与学校附近的当地居民再次进行交流。
希望能够获取有关学校和亚伯拉罕的传说和民间故事,因为这些居民可能拥有有关事件的重要信息。
他们首先前往学校附近的一个小镇,开始与居民交谈。
在当地的一家咖啡店里,他们遇到了一位老婆婆,她似乎对学校的历史有一些了解。
林思思:“请问,您是否听说过学校里的一些不寻常事件或者关于亚伯拉罕的传说?”
老婆婆:“哦,学校的传说我听说过不少。
听说亚伯拉罕是一个神秘的人物,进行了一些令人生畏的实验。
他的仪式在当地传说中一直有所提及。”
张浩然:“您能告诉我们更多关于亚伯拉罕的传说吗?”
老婆婆:“当然,亚伯拉罕据说曾经试图打开通往灵界的门,与灵魂建立联系。
但他的仪式并不顺利,导致一群孩子的灵魂被困在学校中。
每到午夜,他们的声音会响彻整个学校。”
赵欣婷:*这正是我们所遇到的情况。
您能告诉我们有关这些被困灵魂的更多信息吗?
老婆婆:“很多人都害怕这个学校,尤其是在夜晚。
有些学生曾经听到孩子们的声音,说他们在呼救,但没有人敢进入学校。
后来,校长关闭了学校,然后自己神秘失踪了。”
老婆婆告诉了他们更多有关亚伯拉罕和学校传说的故事,这些信息为他们的调查提供了新的线索。
他们决定回到学校,深入研究,看看是否能够解开这个谜团。
为了了解午夜时分发生的声音,林思思的团队决定进行夜间探索。
他们准备好了录音设备和摄像机,试图捕捉到这些灵魂的声音和活动。
林思思:“大家要小心,尽量不要分开,确保安全。”
他们在午夜时分来到了学校,环顾四周,只见寂静无声。
月光透过窗户洒在地板上,显得一切都显得更加神秘。
赵欣婷:这里看起来真的很吓人。
张浩然:我们只需要集中注意力,试图捕捉到任何异常的声音。
他们开始在学校的走廊和教室中四处走动,录音设备和摄像机都开始运行。
然而,一开始一切都很平静,没有听到任何声音或看到任何异常。
陈阳:也许我们需要等到午夜时分。
随着时间的推移,时针渐渐指向午夜,气氛变得更加紧张。
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