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“老师请说。”
看着袁树一脸坦然的模样,马融决定正儿八经试一试这小子的深浅。
“传何云夷吾无礼?”
马融问毕,堂中所有人的目光都集中在了袁树身上。
包括方才与他眉来眼去的小舞女。
袁树则想了想左传这段记载的前因后果。
“申生不自明而死,夷吾改葬之,是为无礼。”
“…………”
马融有些意外。
袁树的回答还真是屁股上面挂水壶——有一定水平,甚至和他自己心中的答案都较为接近。
但是他所得出的感悟是他多年苦学之后抽丝剥茧方才得出,袁树得出如此解答,除了他天资聪颖外加名师指导,似乎也没有别的解释了。
只是他家传孟氏易,乃今文经家族,区区十岁小童,就算家族有意培养,又如何能对古文经典的左氏春秋如此熟悉,甚至能窥见传文记载之后的奥妙?
这些东西,基本上都是学问精深的经师深藏于心中的奥妙,一般只传授有天资、能为政的高足弟子,稍微愚笨一些的弟子都没有学到的机会,袁树没有得到他的传授,居然无师自通?
倒也不是马融没有见识,实在是这段记载背后的水太深,牵扯太大,没有高人指点,几乎不可能在这个岁数就把这潭水给趟明白了。
而且袁树的这个回答非常隐晦,既没有让旁人清楚的明白自己的意思,又能让有一定能耐的人听懂自己的意思。
马融顿时升起了浓浓的好奇之心。
他看了一眼周边众人,见幼童弟子们都是一脸茫然地看着袁树,更别说其余侍者了,于是便放下心来,准备与袁树把话说明白一点,看看这小子到底是不是真的明白了这个事情。
“术,申生为何而死?”
“为晋嗣位而死。”
“何人致其于死地?”
“献公,骊姬。”
“夷吾为何改葬之?”
“为安抚人心耳。”
“可有成效?”
袁树稍微想了想,然后点了点头。
“夷吾先杀里克而后改葬申生,既铲除权臣,又宣布铲除行动到此为止以安抚人心,效果斐然,遂稳坐国君之位,纵有怀异心之人于内外,亦不能动摇之,然不知报恩、反复无常者,纵有通天之能,必不能长久。”
马融不说话了。
这四个问题,让他意识到袁树是真的明白这段记载背后的牵扯。
这小子,是真的把这潭水给趟明白了。
谁指导他的?
袁氏的某个神秘学问家?
袁氏家族内部还有这样愿意钻研学问的大家?
好吧,就算有,可他才十岁,有必要把这种事情讲得明明白白?
你袁氏为避祸生存,是否做得太多、太过了?
让一个孩子了解这些,就算他真的很聪明……
至于吗?
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