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编织纵横交错的思维（第4页）

什么是横向思维

横向思维有别于纵向思维，是一种共时性的横断性思维。

横向思维截取历史

的某一横断面，研究同一事物在不同环境中的发展状况，并通过同周围事物的相

互关系和相互比较中，找出该事物在不同环境中的异同的一种思维活动。

这就是

说，横向思维是把事物放到普遍联系和相互作用过程中，通过同一层面上的“关

系”

和“作用”

的展开，去考察事物运动特点和它的本身。

横向思维也是日常生活中常常用到的一种重要思维方法，尤其在当今时代，

更是如此。

20世纪之后，“种子科学”

——独立的科学，如物理学、化学、数学、生物

学、地质学等——产生的可能性已大大缩小。

但在这些已有的“种子科学”

的交叉

中，在它们相互关系中却产生了大量的新科学，如地球物理学、生物化学、工程美

学、地质数学、环境伦理学等。

因而科学之间的交叉性、横向性成为各种新的关系、

学说的发源地，事物之间的横向交流成为大量思维成果的产地。

控制论的产生就

是如此，控制论的始创人、美国数学家维纳在创立该理论之前，以其科学家的高度

敏感性和洞察力，预感到在各门科学的交叉地段必将产生出一大批新的科学。

因

此，他团结了一批专业各异但志趣相同的学者，在一次“沙龙”

上，互相发表意见，

互相启发，产生了许多新思想，诞生了一门门交叉的新学科。

此例表明横向思维在

现代科学发展中的重要性。

科学上作出较大成就的科学家天生具有横向思维的特点，如相对论的创立者

爱因斯坦，他的知识和兴趣不只是局限在物理学、数学领域，而是常识广博，涉及

音乐、哲学等方面，他不仅是一位伟大的物理学家，更是一位深刻的思想家和哲学

家。

同样，获得重大成就的政治家、企业家也都具有横向思维的特点。

如马克思，他