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这样就是比较省油,但浪费时间。
好在她也没什么其他事情要做,正好还有一些时间。
她一点一点的将红薯靠熟,放在旁边盆里,又将糖稀倒入锅中,稍微加点火,又放入刚弄好的红薯块,晶莹剔透的糖浆包裹住红薯块。
又立马盛出来,放在盆里,拿起筷子夹起来,真的拔出一些丝,看到这个,她便知道成功了,于是招呼几个孩子过来尝尝。
可能是她最近的吃食都很不错,几个孩子很信任她,于是便直接吃。
果然,吃了第一口,孩子们都很惊叹,非常震惊的继续吃下去。
这个算是弄的小吃,孟婉继续做晚饭,她弄点红薯饭,又卧了两个鸡蛋,加上这个拔丝地瓜,这些算是弄好了。
五个人齐刷刷的坐在木墩上吃饭,孟婉想了想决定教教孩子查数。
无论什么朝代,查数总不能有什么变化,于是她看向几人:“阿姐,有个问题想问一问你们。”
四个孩子抬头看向她。
“咱们现在吃饭的一共有几个人?”
听到这个问题,几人孩子都愣住,包括孟忆。
他应该是他们中最大的,也是最聪明的,他看起来也不是很懂。
孟婉不免有些悲哀,在现代这么大的孩子应该十个数都会查了,可是在这里,其他都很好的孩子,却不会。
“阿姐告诉你们,咱们一共有五个人,我来查一下,一二三四五。”
她从头开始查了查。
几个孩子眼睛里透漏出迷茫,她又伸出手指,从大拇指一点一点的数:“来,看一下,一,二,三,四,五。”
“阿姐先教你们查数,等一会儿吃完饭,我们看看怎么来写这五个数字。”
几个孩子眼睛里尽是迷茫。
“想不想学?”
孟婉问出这话的时候,还是有点担忧,她其实还蛮怕孩子们不想学。
“想!”
但没想到,孩子只是眼睛里透漏出的迷茫,回答想不想的时候声音很响亮。
“好,那吃完饭,阿姐再教你们。”
孟婉拿起饭碗准备吃饭。
“阿姐,一二三之后是什么?”
孟忆看向她开口问着。
“一二三四五。”
“你们可以这么记,一二三四五,上山打老虎。”
孟婉觉得孩子还太小,还是要联想记忆法更好。
果不其然,她说完这句话,孟忆立马明白了:“阿姐,我记住了,一二三四五。”
“对,一二三四五。”
孟婉点了点头。
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