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第 166 章 生产劳动与经营（第1页）

和孙静姝、欧维娜这样已经将绝大部分精力都放在运营自己国家的学生不同，周寻的梦想是成为一名警察，因此，他比九班学生需要多经历一个步骤——高考。

虽说以周寻的本事，高考这个步骤完全可以省略，官方也乐于为他安排一个“快捷通道”

。

可周寻的梦想并不仅仅局限于地球，身为一名警察，需要的也远不止战斗能力与正义感。

“警察”

这一身份伴随的知识，完备的行政系统等等，都是周寻需要掌握的。

只有足够了解这一切，周寻才能够将这套体系调整成适合帕尔纳基的方式，并在帕尔纳基进行推广。

而那些庞大的知识体系，没有一个完备的基础是万万不可的。

因此，周寻成了九班为数不多仍然还留在教室里学习的学生。

除了周寻以外，容予、白洛、张嘉嘉等人也时常在教室露面。

容予和周寻一样，为了自己的目标需要学习大量知识，考上一所好大学也是他的院长母亲一直以来的心愿，容予想要靠自己的努力奋斗一次。

白洛则是单纯的摆烂，待在家里没什么意思，也不想整天泡在『命运神殿』，留在教室里和同学们插科打诨也很有意思。

张嘉嘉等在地球已经有了自己的事业的学生，则将教室当做了休息室与创作间。

这间教室是他们全新人生的转折点，有着重要意义。

学校自带的浓厚学习氛围，也比自习室或者独自待在房间更适合专心奋斗。

反正对于他们而言，有空间魔法在，一秒从南极到达北极都轻而易举。

早在南岛集训时期，校长便已经知晓了九班（部分学生）是穿越者的消息，从此之后他对九班一直是放任态度。

甚至在询问过芮航的意见后，干脆利落的停了他们所有的课程，也不再拘束所有学生上下学的时间，将教室改成了可以让学生们随意进入的休息点。

因此，当负责教导两名穿越者的原·九班物理老师郭映雪时隔小半年重新踏入班级后，看见的便是一副“群魔乱舞”

的场面。

周寻和容予坐在教室左下角专注复习，两耳不闻窗外事。

白洛不知从哪里搬来一把躺椅，放在了教室最后一排，正躺在上面呼呼大睡——虽然郭映雪并不能理解睡觉这种事为什么非要跑到教室进行，难道是在教室睡觉特别香么？司季诗同样搬了一把躺椅，和白洛并排靠着。

只是他并没有入睡，而是在头上罩了个对他而言其实没有太大意义的『wondernd』头盔。

难得回教室的林渊把自己的椅子换成了高档办公室书桌，正对着一桌子厚厚的文件挨个签字。

张嘉嘉和于芷两个艺术类学生则选了个光线正好的位置，一人支了一块画布。

头顶悬挂的班宠枝枝垂下细长的藤蔓，在二人身侧围了一圈，手动隔离出两个小隔间，甚至贴心地在藤蔓上挂着饮料、笔刷、颜料等等用具。

两名来自帕尔纳基的交换生坐在节完整章节』（）如此一块风水宝地，若留给一心想要侵占地球的亚弗兰王室与贵族，固步自封的他们绝对不会接纳科学技术，反而只会利用地理优势，想方设法入侵地球，发动战争。

与其让亚弗兰的王室与贵族浪费，不如直接斩超除根，先把垃圾清理掉，再一步步把国家的权利还给这里的百姓。

在此之前，欧维娜打算让九班的所有学生接管这座国家一段时间，并将这里打造成一个能让地球文明与帕尔纳基文明融合在一起的“特区”

。

九班的所有目标，都可以先在这里尝试推行。

包括周寻想推行的警察制度，容予的社会福利制度，于芷的种植试验田等等，包括欧维娜想要推行的各种来自地球的科技。

只有让帕尔纳基的国家们看见科技与魔法带来的磅礴生机，两个世界才会主动踏出融合的那一步，接受并包容彼此的文明，利用科技与魔法的不同优势，将文明推进到更高的层次。

不过，上来就想让自己的政策推行整个国家，难度未免有些太高了些。

在商量之后，学生们决定建立一座新城，任何政策推广全国之前，先在这里进行试验。

老查理是亚弗兰王国的一位普通农民。

像这座国家的所有农民一样，他们没有姓氏，连名字也大都代代相传。

他是老查理，他的父亲是老老查理，他的儿子是小查理。

等到他死去，他的儿子长大，他的儿子就将成为新的“老查理”