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第101章 江晚正愁余（第3页）

即使语文由于其科目的特殊性，用时长一些。

但它作为第一个考试的科目，在三天后也该出成绩了。

改这么快，第一青学的老师估计也不好受吧？果然，今天林夕再次压线到达教室，就看见一群同学围在讲台。

听着他们说的话，应该是在看语文成绩。

林夕不很在意，坐到了自己的位置上。

谢筱灵歪头看向林夕：“这次你语文又是最高分。”

“哦哦？”

林夕一开始听着觉得很正常，而后又觉得不正常——江晚余不是认真考了吗？这都没有超过他吗？看来她还得练。

林夕轻轻笑笑，而后看向江晚余的座位。

那里空空荡荡，讲台上也没她的影子。

原来还没来吗？谢筱灵没有注意到林夕的眼神方向，只是问道：“林夕，感觉你作文好厉害，每次都是58、59，有时候还满分，可以教教我吗？我感觉写到53、54就是极限了，再怎么都上不去”

“唔既然可以给到53分以上，就说明结构应该是没有问题的，各方面都写得很好了。

而且第一青学的老师会压分，不会给的那么高的。

等到了青考考语文的时候，就会放松一点给分。

所以基本上每年语文出分，大家都会发现普遍比自己平常成绩高了8-10分呢”

“话是这么说啦但是为什么在我们都被压分的情况下，你也能考得这么高呢”

“既然结构没什么问题，后面老师看的就是一些发展性的内容的。

比如你的例证是否合适、符合时代和论点、鲜明而令人印象深刻；你的论点展开是否在扎实的基础上能体现与其他文章的差异性；还有你的文字风格，是否能让老师在高强度阅卷和审美疲劳的条件下一眼望去就眼前一亮总之，在这个层次上，主要是看个人的风格发展了，因为大家的基础都打好了”

“噢难怪以前八股文的模式都差不多，我说怎么还能分出文章的优劣以前听到个说法，就是说文章哪里写什么内容都定好了，大家都一样，最后就看你怎么往里面塞材料，怎么换着花样地塞，怎么让阅卷老师眼前一亮？”

“大概就是这么个道理”

林夕和谢筱灵正说着话，那个熟悉的身影又出现了林夕说完最后一句话，然后抬头，看见了到场的江晚余。

谢筱灵心情有点失落，但是也没表现出来，而是说：“那我去找花语老师找答题卡咯？林夕，我可以看看你的作文吗？等会我看完你的答题卡就顺便帮你拿回来”

“好的。”

谢筱灵同学走后，江晚余同学先是背着手，鼓着脸笑笑。

“很开心？”

“嗯~”

江晚余很不客气地直接坐在谢筱灵的位置上，而后拿出手机。

上面有她刚刚拍的照片——讲台上语文试卷的小分。

【综合排序：1、江晚余······145分】【综合排序：1、林夕······145分】【综合排序：3、······】“哼哼看见了吧？”

“嗯，分数居然一样”

林夕看了最后的得分，145，比他预估的低了两分。

奇怪了，难道是两位老师都改错同一个地方了？“重点才不是分数都一样”

江晚余轻轻推了他一下，而后放大图片，展示给林夕看：“看见了吧？我在你上面。”

“这分数一样，这个上下排序，难道真不是学号排序么？”