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第20章 第二十回（第3页）

另一个小男孩也委屈地说：“我不是故意的呀，我就是想借来用用，谁知道不小心碰到墨汁了嘛。”

永琪听了，叹了口气说：“同窗之间，有了矛盾要好好说呀，动手可解决不了问题，大家在学馆里本就是要互相帮助、共同学习的，一支毛笔、一个本子算得了什么呢，可别因为这点小事伤了和气呀。”

两个小男孩听了永琪的话，都低下了头，意识到了自己的错误。

“老师，我们错了，我们不该打架的。”

永琪笑了笑说：“知错能改就是好孩子，你们互相道个歉，以后还是好朋友，好不好呀？”

两个小男孩互相看了一眼，然后走到一起，小声地说：“对不起呀，我不该动手的。”

“我也不对，我不该冲你发脾气的。”

看着他们和好如初，永琪心里也松了口气。

又过了些日子，镇上要举办一场学问比试，各个学馆都会派学生去参加，胜者能得到丰厚的奖励，还能为学馆争光呢。

永琪把孩子们召集起来，鼓励道：“同窗们，这次的比试是个难得的机会，大家这段时间要好好准备呀，不用太有压力，尽力就好，咱们学馆呀，不论输赢，只要你们能从中学到东西，那就是最大的收获了。”

孩子们一个个都跃跃欲试，眼神中透着兴奋和期待。

在准备比试的过程中，孩子们都格外刻苦，每天早早地就来到学馆读书，互相提问、互相探讨，那股认真劲儿让永琪和小燕子看在眼里，喜在心头。

比试那天，学馆门口站满了来给孩子们加油助威的家长和镇上的百姓。

永琪带着参赛的几个孩子来到了比试场地，看着周围其他学馆的对手，孩子们心里难免有些紧张。

永琪蹲下来，看着他们的眼睛，轻声说：“别紧张，就当是平日里在学馆里做学问，相信自己，你们都是最棒的。”

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比试开始后，孩子们都全神贯注地答题，有的眉头紧锁，认真思索；有的则奋笔疾书，胸有成竹。

等到结果出来，永琪的学馆居然取得了很不错的成绩，有两个孩子还名列前茅呢。

孩子们欢呼雀跃着，小燕子激动地抱住他们，大声说：“哎呀，你们太棒了呀，我就知道你们肯定行的，这下咱们学馆可出名啦！”

永琪也是满脸笑容，对孩子们说道：“这都是你们努力的结果呀，不过可不能骄傲，以后还要继续努力，学更多的知识呢。”

家长们纷纷围过来，夸赞着永琪教学有方，对孩子们的进步感到无比欣慰。

而这一场比试过后，永琪的学馆更是声名远扬，越来越多的孩子慕名而来，学馆里每天都充满了生机与希望，永琪、小燕子与孩子们的故事也还在这小小的学馆里，继续书写着，温暖着小镇上的每一个人……自学问比试大获成功后，永琪的学馆愈发热闹了，来求学的孩子越来越多，原本的院落都有些显得拥挤起来。

永琪和小燕子一合计，决定把学馆再扩建一番。

这天，永琪正带着几个工匠在院子里丈量尺寸，规划着新的教室该怎么建。

小燕子在一旁叽叽喳喳地说着自己的想法：“永琪，我觉得这儿可以再建个小花园呀，孩子们读书累了，能去花园里走走，看看花花草草多好呀。”

永琪笑着点头：“你这主意倒是不错，不过地方有限，得好好规划规划，可不能影响了教学的地方。”

这时，一个工匠走过来，拿着图纸对永琪说：“永公子，按照您的要求，这几间新教室这么布局，您看看行不行呀？”

永琪接过图纸，仔细端详着，还不时提出些修改意见：“这儿呀，窗户可以再开大些，采光好，孩子们读书眼睛也舒服些。

还有这过道，得留宽点儿，免得人多了太拥挤。”

工匠连连点头称是，便又去忙活了。

学馆扩建期间，教学也没落下，永琪把孩子们分成了几个小组，在院子里的空地上上课。

有一回，永琪给孩子们讲《论语》里的句子，他问道：“有朋自远方来，不亦乐乎，同窗们，你们说说，这句话是什么意思呀？”

一个小男孩站起来，挠挠头回答道：“永琪老师，我觉得就是有朋友从很远的地方来，就会很开心呗。”

永琪笑着说：“嗯，大致意思是这样，但更深层呢，是说志同道合的人相聚在一起，那是一件特别让人愉悦的事儿呀。

就像咱们在这学馆里，大家一起学习、一起成长，也是很快乐的呢。”

旁边一个小女孩却举起手，疑惑地问：“老师，那要是来了不：（）还珠格格之缘定此生