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文夫子认为林泽的文章,首尾一般般,中间部分可圈可点。
待学生反思完毕,文夫子便开口道,“破题可有新见解?”
“夫子…”
林泽很想挠头,就是怕动作不文雅,要被夫子额外罚写作业,比如抄《周礼》。
看林泽神情有些慌乱,文夫子正欲开口点拨,林泽突然说道,“夫子,学生认为,圣人于心之有志者,而决其心德之能全焉。
’”
夫子思索片刻,微微颔首,“有志则心里有信念,不受私欲迷惑。”
接着让林泽接着往下修改不好的地方。
先是林泽自己顺着思路说,若是不当之处,文夫子会提示林泽想一想某本书上,圣贤说过相关的话,给他重新组织一次答案。
林泽把新答案重新写在卷面旁。
八股文是严格要求对仗工整的。
在非常死板的条条框框中,要求内容详实,用词准确且句式有文采。
这相当于让考生带着镣铐起舞。
在科考时,很多人为了凑整,胡乱写一通。
而文夫子手底下这五个学生,显然是不可能让他看到这样的情形。
逐字逐句点评修改,文夫子等林泽写完答案后,还会给他说优秀解题案例,并用师生问答的形式,把例文分析一遍。
一个小时后很快就过去,五人轮流来,文夫子的工作量是非常大的。
作为先生,首先自己要满腹经纶,其次针对学生出现的问题,他要事先准备很多辅助资料。
在讲解时,用这些资料作为台阶,一步一步引导学生往上走。
林泽五人连吃饭都是抽空去的,有下人在外头候着,有时间吃饭的学子就去叫他们送来。
一直到傍晚天快黑,一层灰蒙蒙笼罩上空。
夫子在书童的搀扶下,慢慢离开银藤花馆,林泽五人鞠躬目送。
而隔壁院子私塾学子早已经散学回家。
谢宁揉揉发酸的手臂,含笑朝在场的同窗们说道,“诸位同学,天色不早,咱们也回去歇一歇,大家辛苦了。
明日再见。”
在场中,另外两位是谢家旁支中学业表现最好的年轻人,这次为了抢到文夫子的私人小班课,是非常不容易的。
谢宁与他们身份相差甚大,两人仍有些拘谨,拱手道,“那我们二人先回家,明日见。”
林泽父子俩拱手回礼。
“宁哥,我想去跟老师说说话。”
林泽轻声道,实际上是说要
去探望谢太傅。
但他爹在,不方便说太清楚。
谢宁看了眼林郁盛,没拒绝,“伯父,那我和泽哥儿今晚就在祖父那院吃晚饭。”
“去吧,我会房间看书。”
林郁盛含笑道,他恨不得出恭都带着书看才好。
谢家的藏书,在此期间可让他随时借阅。
林郁盛散学后,除了完成夫子安排的作业,几乎是手不释卷。
宁哥弟两人并行而走,前面有两个小厮提灯笼引路,后面两个小厮背着他们的书箱。
“宁哥,三妹何时回来?”
林泽两手套袖口里,偏头问道。
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