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孙校长安排教导主任去拿喇叭之后,就在楼下好整以暇的看着这场一中少有的“盛会”
。
孙校长以前也是个意气风发的少年,刚工作的时候教的也是语文。
那时候他还没有变成像现在这样冷血的政治生物,他也是有着自己的文学梦的。
虽然经历了这么多年的摸爬滚打,他已经完全进化成了一个合格的、冷血的政治生物,但他仍旧能够理解,龙国读书人那种刻在骨子里、的对天才的追捧。
高三教学楼和高二教学楼中间有一片类似广场的小空地,这一片空地上栽了不少树,每棵树下都会有一套供人休息的石桌、石凳。
孙校长就站在其中一棵树底下,背着手看着前面的高三教学楼,从这里他可以清晰的看到二楼被围起来的高三(七)班的教室。
很快,他就看见周硕走了出来,在上面不知道说了什么,然后,楼上的几百人就开始一起读诗。
几百个意气风发的高中生,挤在楼梯中间,挤在过道上,挤在走廊上,每个人都仰着头,昂扬的念着同一首豪气冲霄的诗。
看着这一幕,他好像又回到了自己年轻的时候,在大学里,和文学社那些志同道合的朋友,他们当年也是这样意气风发的念着诗。
“果然是老了。”
孙校长自嘲的笑了笑,人只有到了老年,才会开始怀念少年的时光。
教导主任终于拿着他的大喇叭姗姗来迟,看得出来他跑得很急,肥胖的身体因为剧烈的运动喘着粗气,额头上的汗迹也很明显。
教导主任听见楼上整齐划一的念诗声,有些傻眼:“这是什么情况?”
孙校长心情显然不错,笑了笑,说:“你没听见吗?他们在念诗呢!”
教导主任听了两句,没听出来是什么诗,说:“我好像没有听过这首诗。”
孙校长仰起头,努嘴,用下巴指向周硕的方向,说:“他们念的是那个学生写的诗。”
“写的不错啊!”
教导主任夸了一句,看向前面的教学楼,“这就是那个周硕?之前被《龙国日报》表扬那个?”
孙校长点了点头,说:“是。
这么多年了,咱们一中居然真的出了一个天才。”
教导主任问:“那我还要驱散他们吗?”
孙校长笑着说:“不急,先看看情况再说。”
果然,大家念完了诗,便在周硕的劝解下有序的散去了。
速度之快,令人瞠目结舌。
教导主任的大喇叭,终于还是没有派上用场。
……周硕送走了围观的人群,又被班里的人围起来了。
“周硕,这首诗真的是你现场创作的?”
周硕无奈的摇头,解释:“不是啊,我说了是上次期中考构思的。”
“哎!
感觉我们的差距越来越大了!”
——这句话是同桌何悦说的,她刚刚才被周硕的数学成绩打击过一次。
周硕还能说什么,他只能笑着安慰何悦:“那有什么?人各有所长,我恰好在文学上比较有天赋而已。
李白不是说过吗?天生我材必有用,你的特长只不过暂时没有被发现而已。”
这句话其实也就是骗骗小孩子,等年纪大一点他们就会知道,如果一个人的特长没有在少年时期表现出来,那么这个人往后一生中,很大概率就没有什么特长能被发掘了。
“周硕,你能把刚刚那首《沁园春·雪》写出来给我们看一下吗?诗太长了我们一下子记不住。”
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