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第273章 计算机语言也是语言（第2页）

季宇宁这位前世每年坐飞机都要至少飞上二十多万里程的空中飞人，装模作样的问起李老师乘坐波音国际航班的感受。

这个时候国内的航班还没有波音飞机，国内最好的民航客机还是英国的三叉戟飞机。

“英国文化协会为我们这次参观访问派了一名向导，这是一个苏格兰人。

我们的考察安排是参观几个大学，观摩他们的英语教学，与英国专家、学者座谈，讨论如何改进教学，兼及一些旅游活动。

我们首先访问了伦敦大学教育学院，发现他们的英语教学法特别重视应用语言学（appliedlguistics）的指导，强调学英语的目的性，提出englishforaspecialpurpose（特殊用途的英语），例如，科技英语、医学英语、法律英语，以及日常生活英语等。

当我问及学英国文学时，学院的一位教授给了回答：thenguaofliteratureisalakdofenglishforaspecialpurpose，ieforthestudyofliterature。

我听了这话很高兴，因为我一向重视对文学作品的语言特点进行细致的分析。

他的话给我的教学实践提出了理论根据。

学习文学首先要学习文学作品的语言，因此文学与语言学有密切的关系。

新的观点是要用语言学的理论来指导研究文学作品的语言。

西方国家大学里的语言学系和文学系是两个分开的系，但是相互配合的。

研究语言理论要用文学作品的语言为例证。

研究文学作品的语言也要用语言学理论为指导。

目前我国高校外语系和语言系合为一系，这是有利的措施。

在伯明翰大学，他们重视听力训练和课堂口语能力，强调快速阅读和抓大意。

他们区别学生的潜在能力（petence）和实践的表现（perforance）。

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这些学说都是新兴的应用语言学的理论，有待于我们以后的实验。”

李老师很高兴的把他这次访问的感受，分享给季宇宁这个得意弟子。

“实际上咱们学校西语系也好，还有东语系、俄语系，都有一个传统，那就是学外语之前，必须先把中文学好了。

你看像咱们系的朱先生，还有法语专业的闻先生，像东语系的季先生，金先生，还有俄语系的曹主任，他们实际上首先是文学家，其次才是外语系的教授。

所以朱老先生说，在这次招的十几个研究生中，你是最合心意的。”

季宇宁听了心里又高兴，又有点忐忑。

未来他要是出去创业，那岂不是让老师们失望了。

之后，季宇宁又把他为计算机系翻译程序设计语言的专着的事情，跟李老师做了汇报。

“我年轻的时候，在水木上大学就学过物理，我那时候觉得英语是一个工具，还应当学一些更有用的，实际上我们系除了文学和语言学，还有外语的应用方面。

你这次给计算机系翻译他们的专业书籍，我觉得很好，这可以增加你的的知识面，毕竟科技英语它也是一种应用方面。

你这个怎么对计算机语言还感起了兴趣。”

“李老师，我觉得这计算机语言和古英语，还有什么甲骨文一样的，都是语言。

好像只要是语言，我就感兴趣。”

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