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相比起朝后一些的朝代,这些百姓对课本的兴趣明显减少了许多,但对于课本上那些色彩斑斓的图片和文字,却充满了好奇。
有些百姓甚至一辈子都没读过书,此刻见到书本,心中不禁涌起一阵激动。
毕竟在他们眼中,书籍是极为珍贵的物品,而他们大多都是一辈子在田地里辛苦劳作的农民。
小朋友们更是双眼放光地盯着天幕,虽然他们还未曾见过真正的书本,但此时看到这些,内心充满了浓厚的兴趣和羡慕之情。
"
娘,我也要去上学!
"
一个身穿补丁衣服的小男孩兴奋地指着天幕上的课本,眼神中透露出渴望。
"
好啊,等铁娃再长大些,就送你去。
"
小男孩身旁正在劳作的女子温柔地回答道,其实她早已做好了让孩子上学的准备。
家中的老太爷也有同样的想法,希望年轻一代的男孩子能够通过读书改变命运。
这一切都是因为家中的老爷子读过书,深知知识的重要性,所以才有了送孩子们去私塾读书的想法。
然而,这个计划并不是那么简单。
首先,老爷子打算让所有的孩子都上一两个月的私塾,观察一下每个孩子的学习能力和天赋。
之后,从这些孩子当中挑选出最优秀的那一个,给予他更多的关注和教育资源,重点培养他。
这个决定并非易事,但却是无奈之举。
毕竟,家庭经济条件有限,无法同时支持多个孩子在私塾接受长期的教育。
所以,只能集中精力培养那个具有天赋、有可能改变家族命运的孩子。
而其他孩子,则可能需要另寻出路。
就在这时,旁边的小女孩怯生生地抬起头,望着天空,眼中流露出渴望、期待和羡慕的神情。
尽管年纪尚小,但她心里明白,家里的情况根本不允许她像其他孩子一样去私塾读书。
这种无奈与失落,或许只有她自己才能体会。
这样的例子不胜枚举,但天幕的出现却让许多人心生期待和渴望。
“同学们,五分钟已经过去,从这天幕上可以清晰地看到宗法制层层区分,政权与族权紧密结合。
好了,我们刚才提到的是西周,那么为何称其为西周呢?接下来,就让我们一起来了解一下吧。”
悠然等待片刻后走上讲台,缓缓开口说道。
“书中提到,由于西北游牧民族犬戎趁西周王室内乱,攻破都城,杀害周幽王,至此西周灭亡。”
悠然讲解着课本中的内容。
“我们都听说过烽火戏诸侯的典故,周幽王正是这个故事的主人公。
故事的具体情节无需多言,大家都耳熟能详,我们知道西周分封诸侯国,一旦有外敌入侵,各诸侯都会在得知消息的瞬间出兵驰援。”
悠然继续说道。
“但是在那时各诸侯国没有出兵救援,这是为什么呢?有哪位同学可以回答一下?”
悠然问道,然后悠然看向同学们。
只见教室里一片安静,没有人举手。
悠然心想:“难道大家都不知道吗?”
就在这时,终于有好几个同学举起手来。
悠然脸上露出一丝微笑,随意地指向其中一位同学,说道:“请这位同学回答一下吧。”
那位同学站起身来,有些紧张地看着悠然,说道:“老师,我认为是因为周幽王多次点燃烽火台只为了逗褒姒开心,让来救援的诸侯们没有看到有外敌来袭,感到自己被戏耍,所以在再一次周幽王点燃烽火台的时候,诸侯们以为是周幽王为了逗褒姒,就没有来救援,最终导致西周灭亡。”
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