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“哈哈哈哈,笑死朕了!”
“这后世的阅读理解可真意思,是不是非要给什么东西都要附上意义啊?”
看了一连串的阅读理解,李世民都被逗得大笑起来。
尤其是那标准答案没出来,我怎么知道我想表达什么,简直是太逗了!
而那些大臣们的反应也差不多,一个个笑的同时,心里也在暗暗思量。
回去之后就得把自己的文章再精简精简,尽量避免一些废话。
他们可不想被后世的出题人篡改自己的意思了。
【而经过这些事情之后,出题人也进行了改变,不是说没有阅读理解了,而是不再节选活人的文章。
】【为什么这么做呢,那是因为死无对证呗,反正古人也不能跳出来反驳他们。
】【比如苏轼写了:明月几时有,把酒问青天。
】【这句词表达了作者什么样的情感呢?】【标准答案:这句话的意思是,朱明王朝啊,你就像天上的明月,什么时候才能回到人间呢?】【整段词诉说了作者对明朝的思念以及对清朝统治者的不满,表达了作者反清复明的思想。
】“噗。
。
。
。
。”
正在喝酒的苏轼被这一段话给惊的直接把酒给了出去:“咳,咳,胡说,简直是胡说。”
“我乃是宋朝人士,距离那清朝还有好几百年呢,我怎么会知道明朝和清朝。”
“而且那段词的意思不是很明显吗,怎么能够解读成这个意思?”
而清朝这边,随着统治的愈发薄弱,乾隆已经管不了那么多了。
“苏东坡居然是这个意思?好好好,把这首词也列为反诗,所有人不得传颂!”
“不对,直接把苏东坡的所有诗都给禁了。”
紧接着刘宇又点开了旁边一条相关的推荐视频。
【我们小学时候每次遇到考到语文考试,最让人头疼的是什么?】【是不知道正确发音的词语,还是默写不出来的古诗,亦或者是完全看不懂意思的文言文。
】【其实都不是,最让人头疼的应该是作文才对。
】【小学时的作文可不像咱们高中时候的作文一样是议论文,一般会给你两到三个论点,咱们只要围绕论着点去举例子,去证明你的论点就行。
】【而小学时候的作文几乎都是记叙文,就是给你一个题目,然后按照要求写一点你曾经的“往事”
,虽然理论上来说是更简单的,但问题在于那时是小学生啊,哪有那么多往事可以诉说呢?】看到视频里说的话题,刘宇那是一脸的认同,这说的实在是太对了:“太真实了,小学时候什么诚实、勤劳、善良、母爱、父爱各种标题都出现过。”
“但是我一个八九岁的孩子,哪有这些经历啊,完全就是胡编乱造好吧!”
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