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“今后只能周末回家才能练喽。”
蒋丽对父亲说道。
说到练钢琴,父母一直有分歧。
家里那台旧钢琴是老爸电影制片厂淘汰的,当时买来也花去不少家用。
那时,蒋丽还在上幼儿园。
父亲会弹几首进行曲,但做教师肯定不够格。
老妈那个人,严谨得就像是闹钟,从没有太多的逾越。
她开始以为这就是买了个装饰,反正家里有的是地方。
没想到又要调音,又要学五线谱,又要请家庭教师,她于是问丈夫是否想把孩子培养成钢琴家,你觉得丽丽有那个天赋吗?在老妈的思维模式里,培养孩子就是要有很强的目的性,她是不接受丈夫那套“培养爱好”
的理论的。
虽然丈夫在制片厂做了多年的摄影师,但在她眼里,你蒋耀先就是个”
扛机器的“,你自己酷爱艺术可以,但想培养女儿成艺术家,得看咱闺女有没有那些艺术细胞,否则就是瞎耽误功夫。
至于老爸蒋耀先,的确只能算是个乡土艺术爱好者,他喜欢老家山东的民歌,解放初期参与拍摄过一些战争片,有不少被封存或被作为教学用片,内部参考片,没有公开放映。
他的大名也总是在影片最后一闪而过。
但这不妨碍他爱好音乐,过年煮着饺子他都能扭起秧歌步来。
丽丽小的时候,家里总是一群一群的孩子,逢到蒋耀先在家,他就当起了孩子王,又唱又跳地,一群孩子围着他开心得不得了,那时候丽丽妈妈赵毓秀还总是给孩子们到食堂打饭。
后来孩子们都大了,毓秀似乎不情愿让一帮孩子到家里来了。
有几次,人家还没出门,毓秀就把人家刚做过的沙发罩拿去洗了,搞得半大不小的孩子们以为赵大夫有洁癖。
的确,赵毓秀似乎想把世上的一切都消毒一遍。
她甚至认为,请个老师手把手地教钢琴不卫生。
所以,蒋丽并没在适当的年龄练习钢琴,直到上小学六年级才开始正式练习。
后来毓秀觉得练琴可以使孩子有毅力,便同意了。
可是到了高中,她又竭力反对丽丽练琴了,说是耽误功课。
但那时丽丽已经很热衷练琴了,无论谁反对,她都坚持每天练习一小时。
对她来说,那是自己的倾诉方式。
蒋耀先知道闺女还在练琴,心里很是舒坦。
对于他来说,听女儿弹琴,就像回到了女儿小时候的时光,那时候是他给女儿读小人书。
送走老爸他们,已是傍晚时分。
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