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郑芊芊也发现选择性根本不多，急忙道：“女士优先，我选张图。”

赵保保还没说什么，张图本人先诧异了：“你确定？姓赵的可是高级调查员，不选他选我，我突然有点怕怕，你该不会也是个通缉犯吧？”

被他猥琐抱胸的动作恶心到，郑芊芊瞪他：“你别冤枉人，我是受了吴轩启发，高级调查员那么厉害，万一他被附身，我等下都不知道自己怎么死。”

吴轩表情难看：“那不就是让我跟赵保保一组了？”

张图反正是不想跟赵保保一组的，他数月前犯下一起大案，炸毁了一片城区，悬赏金额高得他自己都心动。

这些高级调查员全是人精，还是郑芊芊这种刚出社会的小姑娘好拿捏。

“我就跟郑芊芊一组，说定了！”

他急忙表态。

剩下赵保保和吴轩，后者再不爽也只能捏着鼻子组队。

赵保保浑不在意，能让别人忌惮也是能力的体现。

八个人分四组，一组选了一间教室探索，卫泽和那兰去的是右手边第一间的音乐教室。

门后贴了课表，等下孩子们第一节课就在这里。

其余三组也看到了课表，片刻后来音乐教室会合，互相交换线索。

伴随一阵低低的交谈声，十一个孩子吃完早餐三两结伴走进教室，每人身上都穿着印了向日葵图案的园服。

卫泽一眼就发现走在最后的小男孩低着头谁也不理，一副受气包样，胸前的衣服上还带个小脚印。

难怪说学校就是个小社会，连幼儿园都如此。

音乐课内容很简单，就是义工陪着孩子们载歌载舞。

卫泽会弹钢琴，主动揽下伴奏工作，其余人自然逃不掉一把年纪蹦蹦跳跳的命运了。

卫泽接连弹了三首曲子，发现一点违和，快速翻完一整本曲谱，这种违和感骤增。

“全都是有些年头的老歌，以舒缓怀旧为主，不欢快没童趣，这是为了取悦那些资助人吧？”

他感觉不太舒服，但又能理解园区这么做的原因。

算了，改变社会不现实，人长大的过程就是逐渐适应这个社会。

那兰也发现这些孩子一个个性格过于沉稳，甚至有些老气横秋：“我想起以前遇到过的一个污染区，是富人常年资助十个贫困生念书，后来，其中最优秀的贫困生取代富人的亲生子女，继承了富人的一切。”

卫泽下意识觉得不妥：“那些亲生子女能同意？”

那兰给他一个眼神让他自己体会：“还没闹就被那个继承人收拾得服服帖帖，听说私下里都被吓破胆，管对方叫爸爸。”

卫泽：“……”

他想到一种可能：“我猜，那真是他们爸爸？”

如果是他想的这样，他知道那兰在暗示什么了。

这些孩子或许已经被换了芯儿，一个个外表稚嫩，内心沧桑。

因为孩子们个个懂事听话，不让人操心，一上午三节课没出任何幺蛾子，直到下课大家都有种不真实感。

哪哪都挺顺，唯一不好的就是腿软耳鸣，这里的课表根本不合理，谁家音乐课连上三节啊？

张图撩起衣服拍肚皮：“饿死老子了，赶紧去吃饭。”

郑芊芊皱眉：“规则上说，咱们的活动区域是教学楼、学生宿舍和向日葵公园，该去哪儿吃？”