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回到家,江明川将捡来的海货洗干净炒了,螃蟹虾子那些他就用家里的辣椒酱炒,其他的不懂怎么做,干脆清蒸。
贺岩在写作业,金秀珠找来一张纸写信,将这些天的经历写下来准备寄给方敏。
金秀珠知道,方敏平时创作需要灵感那些,她很多东西都是从书中看到的,外出玩很少,所以每次听到什么好玩的事她都喜欢写进书中。
金秀珠觉得这些就很有意思,她将路过的山,吃过的海鲜,听到的方言都一五一十写出来,怕她想象不出来,还画了很多配图。
六六原本蹲在院子里看蚂蚁玩,后来觉得太晒了,跑到门口看妈妈大哥写字,大哥的字太复杂了,她有些认得但不理解,所以又跑到妈妈身边,看妈妈画了很多的画,好奇拿着玩。
还拿着画去找姐姐分享,付燕燕在厨房里帮忙,拿着脸盆淘米。
六六开心道:“姐姐快看,这是妈妈画的,好好玩呀。”
以前金秀珠画的画,六六也看到过,一开始会觉得新奇,后来就觉得没意思了,都是各种图案或者其他,不像这个,上面有人有风景,还有简单的对话,而且都是这几天他们经历过的,六六很喜欢。
付燕燕扭过头看了一眼,忍不住一愣。
六六已经转过身拿去给爸爸看了,“爸爸,爸爸快看,这是妈妈画的。”
江明川抽空看了一眼,很给面子的夸道:“画的真好。”
六六用力点头,“我好喜欢,我要妈妈送给我。”
说着人就往外跑去,过了一会儿外面就传来母女俩的对话,六六朝金秀珠讨要画,金秀珠说这个送给方婶婶的,想要的话明天再给她画一张。
六六想了想,说她也要给繁繁画画。
等做好饭,江明川和付燕燕出来,就看到六六手中拿着笔在纸上乱画,一边画一遍嘴里念叨着小狗小猫。
江明川喊他们先吃饭。
吃饭的时候,付燕燕突然说:“妈妈不是一直想写书吗?我觉得妈妈可以画画出版书啊。”
就像后世那些漫画书,很多人爱看,还有儿童读物,给孩子启蒙学习。
金秀珠没怎么听明白,“什么意思?”
她自然想写书出版,每次看到方敏出版获奖那些,她心里就十分羡慕。
只是自己没有这个天赋,写出来的文章和作品没有一家报社看中,说她遣词造句太过复杂,喜欢引经据典,有的他们都没看过,像是胡编乱造的。
金秀珠也解释不清,改了又改,但总觉得不是那个味道了。
付燕燕解释道:“妈妈可以像今天下午给方敏婶婶画的画那样,把故事画出来,然后投给出版社报社,看能不能出一本书?我觉得妈妈画的画很生动,还有解释,如果再多一些人物的对话就更好玩了。
妈妈不一定就要写给大人看,可以写给像妹妹这样的小朋友看,教她们一些基础的知识,就像妈妈教妹妹三字经那样启蒙小孩子学习。”
金秀珠这
次听懂了,大女儿的意思是让她以画画的方式写书。
不过她心里有些犹豫,觉得跟方敏那样的创作比起来,自己这样有些不入流了。
付燕燕低下头突然说了一句,“妈妈的画,总是在很多平凡又不经意的细节处打动人,也总是关注到我们常常忽视的东西,这些对小孩子来说,都充满了新奇。
()”
金秀珠本来还没觉得什么,听到这话,心里微微一动。
可能因为自己本身不是这个地方的人,所以在很多时候,金秀珠对身边的一切都抱有极大的好奇与热忱。
女儿这句话,突然让她有了一丝灵感,如果真的要用画画的方式出书,她想到自己要画什么了。
贺岩听到妹妹这些话,也跟着鼓励道:妈妈画吧,你的画可好看了,要是出书了,我要送给我同学看,让他们都知道你是作家和画家。
()”
金秀珠听得心里一热,不过还是道:“我再想想。”
吃完饭,几个孩子在家休息,金秀珠陪着江明川去了一趟部队。
这几天江明川睡在部队宿舍里,金秀珠问他缺什么,他犹豫后说什么都不缺,金秀珠看他那样子,心里不放心,决定过去看看。
江明川的部队也是在山里,路很不好走,有的地方得下来推着车,骑了一个多小时,两人到达部队。
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