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第六十九章 分班（第3页）

杨锐不想增加更多的负担了，他不是慈善家，同样资金有限，另一方面，其他学生是否愿意去做这些试卷，也是不一定的。

“这样会让同学间的关系紧张的。”

“如果只是为了解决同学间的关系紧张，我有一个办法。”

“什么办法？”

“把锐学组的学生独立出来，编成另一个班。”

杨锐早有打算，即使卢老师今天不来找他，一个月内，他也会去找学校的。

因为锐学组的成员的目标不仅仅是大专或普通本科，而应该有更快的进度，更有针对性的教学方案。

呆在60多人的回炉班里面，这样的目标是无法达成的。

卢老师被杨锐的提议给惊住了，想都不想就摇头：“再编一个班怎么行，一个年纪几个班，这是规定死的。”

“为什么是规定死的？”

杨锐问。

卢老师答不出来。

“教室的问题的话，我觉得可以把体育室腾出来改一下，那个地方是够用的，我们也习惯了，就是要修一下，再找些旧的桌椅板凳。”

杨锐说着掏出了一个工作笔记，边写边道：“新的体育室建在操场西面，就现在放卧推器具的那个棚子，可以由锐学组出钱，买一些砖瓦，再找人盖起来。

按实验室的标准，一千块钱绰绰有余。”

“这不是教室的事。”

“老师的话，我是这么考虑的，学校的老师，我们请一些，外面的老师，我们也请一些。”

杨锐话里有话，他对某些课程早就不满了，上次搞的教师评选也源于此。

从他的角度来说，能被评选上的老师，至少是矮子里拔将军，连校内评选都得不到好评的老师，那就是纯矮子了。

这种老师，现在很多，30年后也很多，作为一份工作，他们要误人子弟，有些人兴许无所谓，杨锐却很在乎。

我的锐学组，不是让你们生钱的地方，他准备从别的学校，拉一些补习老师过来。

反正都是回炉班，什么老师上不是上。

卢老师彻底傻掉，他本来以为杨锐很折腾，现在才发现，人家以前已经是收敛着了。

“你找校长说去吧。”

卢老师唯有将问题向上丢。

“咱们一起去吧。”

杨锐胸有成竹，这种不用学校掏一分钱，又能提高学生成绩的妙方，赵丹年才不会反对呢。

……