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我懂。
这种操作就类似于家政定期□□,打扫结束后工作也就结束了。
齐瑜还在那向我表示歉意给我造成了困扰,我连忙摆手。
不不,这哪里是困恼,这简直就是社恐的天堂。
因为我日常学习还是需要手机的,所以无法将手机直接交付给齐瑜。
再者要是将手机直接给齐瑜,我也是不太放心的,所以他只能在一旁等着我学完。
然而就在我刚读出要背下来的英语范文后,齐瑜就很好奇,“你这说的是什么?”
“这是另外一门语言,英语。”
我解释道。
齐瑜的眼里仿佛有光,“我还是第一次听说。”
看着他这模样,我没忍住问道:“想学吗?想学的话,我教你。”
齐瑜当即脸上就露出了笑容,又很快收敛起来,“可以吗?”
“当然可以!”
我当即开口,毕竟教他英语,说不定反过来还能加深我对单词的印象呢。
于是接下来在等待穿越回去的日子里,我每天抓紧时间学习的同时,一旁的齐瑜也跟我一起沉浸在学习当中。
不过他与我不同的是,我学起来有些痛苦,他学起来却十分轻松,虽然其中很大可能是因为我教的只是最简单的音标,所以他看起来学的丝毫没费力气。
他的发音还十分标准,丝毫没有初学者的健忘和错音,而且掌握速度极快,这让我十分惊奇。
没多久,我就已经教完了最简单的单词和普通的对话。
类似于——
我:“howareyou?”
齐瑜:“fethankyou,andyou?”
我:“too”
虽然在对话的这个过程中很容易笑场,但不可否认的是,齐瑜已经充分掌握了这个标准回答。
然而也正因为如此,我还没做完几篇英语阅读,注意力就全被齐瑜的学习速度吸引了。
毕竟我教的这些内容,已经是初一英语老师两周的教学内容了。
我有点想知道齐瑜的极限在哪,但我的学习进度不能因为他而拖延下去,于是我将一到二十数字的英文单词,以及一些平常会用到的单词都写在了纸上,让他先依靠我画的音标记忆下来。
如此我才能投入到阅读题当中,虽然时不时就会瞄一眼齐瑜的进度如何。
时间在看不见的地方消逝。
当我做完了今日份的英语阅读题后,抬头一看,齐瑜的眉毛正紧皱着,似乎是被困扰的不轻,我这才感到有一丝丝痛快。
我看过去,“哪点不会?”
心里总算有一点点作为老师的成就感了。
齐瑜皱着眉头,他开口问道:“是不是有些单词不是按照音标来读的?你看这两个单词,这个音标跟你读的并不一样。”
他竟然在思考这个问题。
“对,有些单词的读法跟音标不符合,”
我很是惊讶,反问道:“你还记得我读的音调吗?”
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