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“孩子们好~今天我来给大家讲故事,然后让这位漂亮老师教大家唱歌,好不好?”
教室里的孩子都是十岁左右的,男女都有,但他们的长相、肢体形态看上去都有些奇怪。
至少,和正常的孩子不太一样。
教室的座位被放置成了一个圆圈,孟绵和乔弈就坐在圆圈的中心。
乔弈坐下后,果然开始给孩子们讲起了故事。
孟绵身后的一个小女孩,轻轻地扯了扯孟绵,小心翼翼地跟她说话,“姐姐,你好漂亮……”
孟绵的眼神落在小女孩略显奇怪的嘴唇上,不难看出,她做过唇腭裂的手术。
孟绵把头上的一个发夹拿下来给她,“你叫什么名字,你也很好看呀。”
小女孩眼睛一亮,但动作却犹豫了一下,好半晌才摆摆手,“我不能要。”
“我叫小燕子。”
孟绵没强人所难,摸摸了小燕子的脑袋,没再说什么。
乔弈似乎很有讲故事的天分,一个故事讲完后,又被孩子们起哄怂恿着再说一个,乔弈拗不过大家,又讲了一个。
“讲故事讲了那么久,大家想不想听漂亮老师教大家唱歌?她唱歌可好听啦!”
孩子们很给面子,“想!”
乔弈站起来,要和孟绵换位置,“漂亮老师,到你了,孩子们都很期待呢!”
孟绵和乔弈换了一个位置,坐下后用手机放了一首儿歌,名叫《小燕子》。
“小燕子,穿花衣。
年年春天来这里。
我问燕子为啥来,
燕子说,这里的春天最美丽。
……”
如今正是春天,恰好有燕子在屋檐下筑巢,这首歌也算是应景了。
一个小男孩举手,指着小燕子说,“漂亮老师,她就是小燕子,这首歌是在说她吗?”
其余小朋友都笑起来,“不是这个燕子,是外面的燕子啦……”
有了这个打岔,整个气氛一下子变得更加轻松了,孟绵教大家一起唱歌,一节课很快就结束了。
离开教室前,有孩子大着胆子问,“老师,你们是情侣吗?”
孟绵否认,“不,我们……”
“是呀,这位漂亮姐姐是我女朋友。”
乔弈的声音从一旁传来,成功打断了孟绵的否认,“好好学习,你也会有这么漂亮的女朋友哦!”
小朋友们齐齐发出了“噢~”
这样的起哄声。
孟绵心中的疑惑越来越大。
乔弈到底在做什么,他的变化为什么会这么大?
今天又到底为什么要带自己来孤儿院?
走出教室后,乔弈并没有为自己刚刚的言行解释,而是说,“你看到了吧,孤儿院里没被领养走的孩子,多多少少有些缺陷,有的是外表,有的是精神,有的是疾病……”
他唏嘘不已,“这些孩子,真可怜啊……”
孟绵想追问乔弈为什么会说奇怪的话,乔弈却率先道,“我想去找院长妈妈聊聊天,你要不先四处走走?”
他没给孟绵回答的时间,摆摆手离开了。
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