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为了避免孩子们觉得不公平,所有角色将由抽签决定。
许拙抽中了小矮人中的老五开心果,而邢刻则抽中了绑架公主的猎人角色。
大小胡老师为每一个人做好了角色帽,小朋友们收到以后一个个都开心得要命,互相试着角色。
因为幼儿园时期的孩子记忆力还没有太好,也并不识字,所以指望他们一板一眼将整个话剧的台词全部背下来是不现实的,元旦晚会的目的也只是为了让孩子们开心。
所以比起先背台词,刚开始的时候大小胡老师是让他们投入角色、感受剧情、自由发挥更多。
比如拿到爱生气小矮人的同学就一直表演自己生气的模样,糊涂蛋就一直满教室疑惑,开心鬼也就一直开心啦云云。
大家都很配合,唯有邢刻拿下猎人的角色帽之后,就独自一个人坐在了一边。
许拙刚开始还在投入开心呢,看见邢刻这样后,没多久就停住了动作。
想了想,还是啪嗒啪嗒地跑到了小胡老师身边。
带《白雪公主》这一组的是小胡老师,许拙这几天还真的被孙芳丽喂胖了一点,衬得一张小脸更可爱了。
屁颠屁颠地跑过去时,小胡老师没忍住伸手捏了捏他的脸,很适应角色地搞怪道:“小开心鬼,你怎么啦?”
许拙也很配合,往小胡老师怀里一倒,说:“小胡老师,开心鬼不开心啦。”
小胡老师说:“开心鬼为什么不开心呀?”
“皇后有镜子,公主有王子,小矮人有兄弟,只有猎人哥哥什么也没有……小胡老师,开心鬼可不可以不做开心鬼呀?”
“那你想做什么?”
许拙想了想,眼睛一亮:“我想做猎人哥哥的刀!
这样猎人哥哥看上去就不是一个人啦!”
小胡老师看着许拙,神色渐渐温柔下来:“出出是不想邢刻一个人吧?”
许拙亮晶晶的眼睛安静下来,随即像是被洞穿了心思一样,乖乖嗯了两声:“出出说了和他是朋友呀,朋友不可以随便丢下朋友。”
“出出真善良。”
小胡老师揉了揉许拙的脑袋,说:“出出是个小朋友都知道朋友不能丢下朋友,那老师肯定也不会丢下学生的。”
小胡老师一边说,一边把许拙抱得站了起来,矮身平视他道:“所以出出还当出出的开心鬼,邢刻交给两位老师好不好?”
许拙定定地看着小胡老师,好半天以后,才乖乖地点了点头,说:“好。”
许拙只在阳明幼儿园待了一年,但也不知道为什么,上一世的时候,他对大小胡老师的印象就特别深。
以至于这一世一重生,他看见大胡老师就能甜甜地笑起来,也总是不愿意让小胡老师失望,仿佛有一种天然的信任感。
这种信任感具体来源于什么,在时间的流逝中许拙已经记不清了,或者说是被他从上一世开始就有意压住了。
唯一能确定的是,那同许拙本人应该没什么关系。
因为他上一世很乖,同老师产生不了什么特别的联络。
不过当小胡老师同他说,他们不会放弃邢刻时,许拙本能感觉到,那件事应该是将近了。
这天表演课下课以后,临西市阴了许久的天终于落下了雨。
窗外全是噼里啪啦的雨声,很急促。
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