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追忆（第3页）

姥姥看到孩子纯净无暇的大眼睛，鼓励她：“自从上个月给她买了琴，她就天天抱着琵琶玩。

阿苒，给大家唱一首《小星星》吧，前两天你唱的特别好听！”

不料，栗苒突然涌出一股勇气，转头看着姨夫道：“我不想唱，我弹给你听。”

众人啧啧称奇，栗苒小小年纪，连老师都没有，怎么就能弹琴了？

那男人显然也十分惊讶，赶紧道：“好，那就请阿苒弹一个！”

栗苒把琵琶努力搬下来，横放在腿上，口中小小声地数着品，左手大拇指按住一个地方，右手果断一勾，竟然真的弹响了一个“do”

。

她又在原处勾了一下，然后左手下移，数着算好的品移到一个地方，一勾，“so”

。

就这样，栗苒磕磕绊绊地展示了自己近一个月以来的自学结果，虽然慢，但是音准基本都对了。

听着听着，那男人的表情逐渐由哄孩子的温柔笑脸变得满是惊讶。

林英不懂音乐，她耐着性子听完栗苒的演奏后，看着她扬起小脸等待夸奖的样子，无奈地摸了摸女儿的柔软头发：“阿苒，你弹的真的是小星星吗……”

“是小星星！”

栗苒着急地又摸索着弹了一遍：“一闪——一闪——亮晶晶，满，天，都，是，小，星，星！”

林英还是有些不明所以，不过还是很给面子地和姥姥一起给栗苒鼓起了掌。

那个面生的男人旁观了全程，他正了正色，真诚地对林英说道：“阿苒真的没有老师教她音乐吗？”

林英无奈地摇头：“咱们村里有谁懂音乐啊，孩子最近天天自己瞎弹。”

“不是的。”

他认真地俯下身来，郑重说道：“这孩子音乐天赋特别好！

她能自己在琴上摸索出音调来，还都弹对了！”

他直起身，重新看着栗苒毫无章法地拨弄那把琵琶：“阿苒应该是有天生的绝对音准，她在这方面是有天赋的，我不会看错。”

赵阿姨说道：“姐，我老公是县一中的音乐老师，他说的应该没错。”

林英惊讶地看着栗苒，又问：“可这孩子才四五岁，真的……有天赋吗？”

“姐，真的，有机会的话带孩子去大城市学音乐吧！

不要埋没了孩子的才华啊！”

众人神色各异，看着抱着琵琶坐在小板凳上的孩子没有出声。

栗苒不明白大人们在说什么。

她习惯性地沉浸在自己的世界中，俯身捣鼓那把琵琶，叮叮咚咚地弹奏着。

刚买来的时候音都没有调好，她只能在单根弦上弹奏简单的曲调，毫无技法可言，手势都是错的。

但那名为“天赋”

的光芒正在她身上绽放出华彩，令所有人都不敢轻视。

这道光芒促使着林英排除万难将栗苒接来省城读书，给她请琵琶老师，让栗苒在每一个孤独苦闷的日子有了名为“音乐”

的好朋友，从此每一分情绪得以表达，每一丝灵感得以弹奏……

再后来，她像每一个家长所盼望的那样，停掉了昂贵的器乐课程，考上了重点高中，夜以继日地发奋读书，然后累倒在每一个漫漫冬夜。

栗苒此刻脑袋中似乎装满了各种东西，关于童年无忧时光的回忆，关于弹琴作曲时的浪漫遐想，关于旧时的梦想，但最多的，是那几道怎么都写不出来的竞赛题。

她此刻感觉脑袋空空，仿佛行尸走肉。

也许是睡意昏沉，她突然间不明白自己究竟在做什么。

如果所谓的勤奋和努力只能换来更疲惫的生活，那自己每天的辛劳究竟有什么意义？

……