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第13章 工伤（第4页）

按照正常进度，他们应该在学电路，昨日司杭的上课内容也是电路。

盛雪河没有按照司杭的要求进行，而是走到前排，问一个卷毛男孩：“你们对哪个单元的知识点感兴趣？”

卷毛男孩愣了愣，转头与小伙伴对视，他们皆是迷惑。

哪有老师问学生的？

他们本来还准备继续闹腾，给‘新老师’厉害瞧瞧，现在都不知道怎么办。

“如果你们不说，我就要继续昨天的内容，讲电路这个单元。”

盛雪河的语气放轻，“但是我今天刚来，怕讲得不好你们会笑我。

所以我想知道，你们是不是有更想听的单元？如果有的话，我说得不好，你们会不会少笑我一点。”

卷毛男孩：“摩擦力。”

盛雪河看向他，卷毛男孩拿出初一的课本，黄皮肤的面孔因紧张而转深。

但他的神情很认真：“我想听摩擦力这个单元。”

“大家都想听摩擦力吗？”

“我和路哥一样。”

“我也是，路哥听什么，我就听什么。”

这节课的进程很顺利，盛雪河讲得十分细致，并适当进行延伸，串起了好几个知识点。

本来有几个男孩还在仰头发呆，听着听着，突然发现自己竟也能听懂，连忙托着下巴认真地记起笔记。

“科学真有这么简单？”

“以前我一直觉得很难。”

“原来我还是挺聪明的嘛！”

盛雪河说完知识点后，给出了一道计算题，让大家试着解答。

被唤“路哥”

的卷毛男孩低头奋笔疾书，过了一会儿腼腆地举起手，唤来了盛雪河。

“思路是对的，但是过程有点小问题，”

盛雪河的指尖点在草稿纸上，“在一定范围内，滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。”

路由想了想，思路瞬间通了，在盛雪河要走的时候，他突然道：“谢谢老师。”

“你讲得很好，和齐老师一样好。”

路由有些失落，“可是齐老师年纪大了，退休了。”

“你自信一些，你讲得真的很好。”

提到“齐老师”

，班级里的学生都有些黯然，且有思念。

这个年纪的孩子，面上总是藏不住事，喜欢与讨厌是那么分明，如同清水那般透静。

路由又问：“盛老师，飞行员是不是很难当？”

在所有职业中，飞行员的难度系数极高，且多数由Alpha担任。

盛雪河无法撒谎：“是，很难。”

“昨天那个竹竿他翻我笔记，嘲笑我，说我痴人说梦，说我这辈子都不可能成为飞行员。”

路由说这话时有些低落，但他的眼神漆黑，异常明亮，“就算我知道我会失败，我还是会努力。

就像我知道我会死，我还是要奋斗。”

“我一定会成为飞行员的！”

盛雪河看过他们的成绩单，能上职高的都寥寥无几，大多数人会选择辍学打工，这是坪村的常态。