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维方法。
联想可以很快地从记忆里追索出需要的信息构成一条链,通过事物的接
近、对比、同化等条件,把许多事物联系起来思考,它能开阔思路,加深对事物之间
联系的认识。
联想是创造性思维的又一种重要能力及表现形式。
联想和类比有相似的地
方,但它又高于类比,是类比的进一步扩展,是由一事物想到另一事物的思维活
动。
两个事物和概念在意义上的差距通过联想便能得到克服,把它联系起来。
联想离不开实践活动
人们知识的获得、经验的积累、对事物理解的生成都是联想的过程。
而联想不
是先天的,作为一种创造能力,它是人们在后天的实践中锻炼和培养起来的。
人的
联想力越强,其创造性思维就越活跃,就越容易出创造性成果;反之亦然,人的创
造性能力越强,其联想力就越丰富,就越能把意义上差距很大的两个事物或概念
联结起来,生成新知识;新见解。
联想作为探索未知的一种创造性思维活动,它是关于事物之间存在普遍联系
观点的具体体现和实际运用。
没有存在于事物之间的客观联系,联想就很难发生,
离开了事物之间客观联系的联想只是幻想。
所以,要想提高联想能力,获取丰富的
联想,就要广泛地参加实践,接触并了解事物;然后,把许多实际经验、知识信息储
存在大脑里,使大脑建立起许多暂时的联系,一旦需要联想时,大脑就会把各种
信息调动起来,建立各种各样的联系,由此而产生丰富的联想,进行创造性思维
活动。
【放松你的大脑·进阶篇】联想思维法的分类
联想可以在特定的对象中进行,也可以在特定的空间中进行,还可以进行无
限的自由联想。
而且这些联想都可以产生出新的创造性设想,获得创造的成功。
我们还可从联想的不同类型,发现不同的联想方法,去进行发现、发明和创
造。
联想的方法一般分为对比联想、相似联想、接近联想和强制联想。
例如:
概念联想式训练法
培养和训练联想能力一般采用“概念联想法”
的方式来进行。
概念是事物本质
属性的反映,是人们经常使用的思维单元,而概念和概念之间的关系反映了客观
事物之间的常见的关系,这就为开展概念联想法创造了条件。
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