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一步一步去思考（第5页）

间，一股强大的振荡冲击波从双手传遍全身，周林感到热血沸腾，此时，一个灿烂

的创造火花在脑海突闪：“谐振?谐振?发热?治冻疮?”

这一顿悟使周林中断了的

思维变得通畅，他想到了用电谐振刺激人体血液循环的治冻疮原理。

从此以后，周林便潜心于生物医学工程和现代频谱技术的结合方面的研究，终

于发明创造出一种治疗冻疮的仪器。

这种仪器的核心部件是电热频谱管，它能产

生特殊的谐振波。

将长有冻疮的手脚放在管下，便开始治疗，实践证明，效果明显。

1985年10月，周林以其发明荣获首届世界青年发明家科技成果展览会金牌奖。

发明创造，各人有各人的经历，不可能是沿着同一条“思维运河”

前进的。

但从

大量的发明创造案例分析当中，我们又发现这样一个规律：发明创造只是一种过

程，它不可能一步登堂人室。

因此，将发明创造全过程划分出若干阶段，认识各阶

段的特点和应采取的对策，对渴望加入发明创造俱乐部的人来说无疑是一种入门

技法。

从“三种境界”

到“三阶段发明法”

。

如果将发明创造划分为上述的“三种境界”

，发明过程则称为“三阶段发明法”

。

所谓“悬想”

阶段，也就是提出创意阶段。

这个阶段的特点是要“独上高楼”

，提

出匠心独具的发明创造课题。

由于创造性思维的运用和社会需要的提示，我们开

始可能产生较多的创意或设想，只有通过选择才能形成进入“苦索”

阶段的课题。

“苦索”

，实际上是分析问题和寻找解答问题的方法的过程。