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第34章 测试属性（第2页）

“啊？真的假的，喂，我就最后一排没看清，怎么才这么点分数啊！”

63分，按照分数换算，也就是自己才刚及格，这徐泽哪能接受。

“本次测试按照高考标准进行，如有疑问，请自行查询高考综合素质测试规则。”

行吧，欺负我读书少呗！

徐泽摸了摸鼻子，没想到被一个房间的AI给怼了。

让我来瞅瞅这规则到底是啥变态样！

徐泽点开论坛，直接找到了官方发布的最新的高考综合素质测试文件细则。

……

“竟然这么难！”

看完规则，徐泽不由地叹出一口气。

原本以为视力听力应该是最简单的，结果他看到了什么，原来自己测试的，才是第一张图，后面还有一张更小的图，而如果你第二张图也通过了，还又第三张移动的图，反正怎么变态怎么来。

麻了，徐泽默默将这个项目划去。

又顺带看了一下听力的规则：最基础的便是听声辩位，需要在听到声音后三秒内指出指定声音传来的方向，在这过程中，会有杂音和距离远近，声音大小等因素干扰。

徐泽尝试一下，这次比视力坚持地久一些，但也只拿到了69分。

自己这次实力提现，似乎对视力或者听力没有加成。

看来这两个测试可以暂时从自己的备选里去掉了，也不知道是哪些变态才能拿到这两个项目的高分。

看向其他的项目，徐泽目光落在原地跳和助跑摸高上。

“这次实力提现应该是增幅了我的力量和弹跳，既然如此那就先来试下弹跳吧”

。

为了以防再出现什么莫名其妙的规则，徐泽先行浏览了一下。

“嗯，这个简单，就先测试原地跳高吧。”

原地跳高，根据测试人员选择的高度，墙壁上会移动出对应高度的平台。

测试者站在指定区域内，脚底贴上感应贴，原地起跳，跳上对应平台就算成功，连续失败三次则挑战失败。

在起跳前，双脚必须在区域内静止不动两秒，再同时离地，方计算为一次有效起跳，并且，在平台上如果出现除脚底感应贴以外的接触被感应到，都会视为失败。

这样也基本避免了助跑或者其他投机取巧的可能性。

“先来个一米二吧。”

徐泽想了想，在测试高度里输入。

一米二高的平台缓缓延伸出来。

徐泽站在区域内，看着眼前的平台，轻轻吐出一口气，等待了两秒后，用力一跳。

脚底直接超出了平台一大截然后轻松地落在平台上。

“一米二，一次，成功。