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杜明纳回想了下他昨天制作写字板时的表现,深觉自己将来要研究造纸术、印刷术之类的东西时,能让泰特帮忙,充分发挥泰特的天赋与研究天赋。
至于贾德的资料,就比泰特的好看多了。
年龄:9岁
天赋:蛮力爆发、强横体质、???、???
学习天赋:a级(他也是一名偏科者,只有他天赋所及的领域,他的学习进度才能一日千里。
其他的?你勉强教他,只会气坏自己。
)
研究天赋:a级(请记住,他是偏科者)
杜明纳第一次见到有人拥有两个隐藏天赋。
系统还久违地再次给出附注信息。
贾德是一眼就能看出的强壮,他的身体素质是理所当然的s。
贾德的学习意愿则比谁都高,只是——
当前学习意愿:s级(他很乐意学习,但他很怀疑你能不能教给他他想要的知识。
)
至于贾德的亲密度,更只有0!
透过这些信息,杜明纳已能看出贾德有多特殊。
几乎是杜明纳看完贾德的学生档案的瞬间,杜明纳听到了系统的声音。
“叮!
发布支线任务:为贾德寻找目标!
“你的学生贾德拥有强烈的学习意愿,但他在过去一直无法得到适当的教育。
他现在已成为你的学生,请你在一个月内找出引发他学习意愿的事物,并为他制定合理的学习目标。
任务成功奖励:教材礼盒1,教具礼盒1,团队招募令(一阶)1,基础体质药剂10,精力药剂(小)10。
任务失败惩罚:灰绳村信任度-10,学生数量-1,学生亲和度-10。”
听完系统的话,杜明纳差点要倒抽一口凉气。
这算什么?!
贾德可是第一个能触发支线任务的学生!
还有系统的奖励和惩罚,都囊括了不少他以前没有见过的东西。
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