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从小到大,迟悦都很积极地参加学校班级的活动。
刚开始不会紧张,后来四年级的同桌每次上台背课文时都紧张地瑟瑟发抖,还给她仔细描述自己的心理活动,久而久之,迟悦也被传染学会了紧张。
她一直都在活动中努力克服着。
到那次比赛之后,她参加活动的目的又多了一个——见见世面磨练自己。
尽管没和别人探讨过,但她一直都有自己的想法。
并不是学习好就是“好学生”
,她也从来不因自己的成绩好,次次是年级第一就觉得自己了不起。
每个人都有优点有缺点,有值得别人学习的地方。
所以她渐渐变得谦逊温和包容,不像刚入学时那样尖锐。
思绪随着颠簸的车漂浮着,迷蒙的脑海里闪过很多事情。
迟悦突然发现件神奇的事情。
好像从小到大,她总会和新转来的同学和相处得很好。
比如幼儿园小班转来个一只手长着六个手指的女孩子,其他人说她是妖怪,只有迟悦不知道怎么和她玩到了一起。
比如小学一年级班里转来个有先天性心脏病的女孩子,什么零食都不能吃,什么运动都不能参加,因为耳朵会动其他孩子会逗她,可也不愿意和她玩,只有迟悦会主动带着她参加到游戏中。
比如今年转来的齐瑄,第一天他们就产生了交集,最近聊天也很奈斯的样子,以后大概也会熟稔起来吧……到学校的时候已经快放学了,他们不用再去学校,各自回了家。
齐瑄到家把当天的学习内容和作业告诉了迟悦,像之前的每一天一样。
迟悦周末两天都在赶进度赶作业,周日傍晚买菜时才想起来之前和齐瑄说好要请他吃糖以表谢意,便买了五根自己喜欢吃的热带水果味棒棒糖。
弟弟一根,妹妹一根,自己一根,给齐瑄两根,完美。
周一到了学校,一周没见,大家都有几分新奇,下课就想围着迟悦几个问运动会的事情,无奈迟悦赶进度之后有些问题没解决,课间基本都在办公室追着各科老师问问题,压根没给他们什么机会。
放学回家的时候顺路一起的同学才找着机会问东问西,迟悦像个古代的说书先生一样绘声绘色地讲着,引得路上的学生们纷纷侧目。
齐瑄还是第一次和迟悦一起走在回家的路上。
一出校门,他刚要骑车就被迟悦叫住了。
看他回头,迟悦含笑的眉眼还透露出几分骄傲:“我果然记得你的背影啦。”
校服能掩盖住特质,必须很熟悉才能通过背影认出来是谁,之前迟悦一直没法确定齐瑄的背影,今天看着很像就想试试,果然成功了。
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