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第97章 堆雪人比赛（第1页）

【各班级是一个团体，整个学院更是一个大团体，身为有志青年，赢就要赢得问心无愧，光明磊落，所以，各班的成员只能对自己班的雪人进行操作，禁止对别班的雪人有任何破坏行为，并且期间要注意人身安全，学生会要对学生们进行安全方面的宣导，科普寒冬雪天相关注意事项；期间，雪人需要各班所有成员合力维护与改进，一直到下一个周日00:00:00公布本次堆雪人大赛的最终评分。

】不能对其他班的雪人搞破坏，这点还是挺好的，要不然说不定谁也别想把雪人堆起来，甚至还有可能演变成“打群架”

的局面！

只不过，自己人却可以搞破坏，如果再出现之前有人被收买的情况，可能一班人一个星期的努力，会瞬间毁于一旦！

一朝不忠，终生不用！

之前通风报信的那个小妞，想必对我，甚至对我们整个班都心怀怨恨，并且她现在还坚挺着，要不要想办法将她除掉！

？可如果是我动手，【恶人】就会升级，出门就得非常小心！

对了，【恶人】升级后会不会对小黑有影响！

？这可是好不容易才建立起来的关系，说实话，我非常舍不得，那小妞根本就不配和小黑相提并论！

难不成要借刀杀人？亦或说，那小妞是非除不可？这个，恐怕需要从长计议，看到时候的情况而定率先截图发到自家的班群，让他们先一步知晓比赛内容并展开讨论，然后再慢慢编辑信息通知学生会的其他成员，由于我需要及时传达【老师任务通知群】交待的任务，所以即使有心想拖也拖不了多久，还是得通知完所有人再睡觉，而且那个什么“安全方面的宣导”

，也需要发散大伙的头脑风暴，拟定大体注意事项，最后再通过学生会会长的特殊机制转变成相应【规则】！

今晚估计不用睡了，还好我们明天早上没课，到时候可以一大早先一步霸占适合堆超大型雪人的有利位置，最后，一番讨论、一番修改、一番操作后，所有人新增以下堆雪人大赛规则：1、外出堆雪人时，不要站在冰锥之下；2、滚雪球时不能撞到其他人，同时不能破坏公共设施以及损坏绿化带的植物，否则在最终评分阶段会相应扣分；3、不能利用任何食物装饰雪人，个人堆起的雪人不受保护，各班级间的雪人距离不能少于十米；4、注意防滑，不要走结冰的楼梯，如果这天不小心摔倒，当天不得参与本班的堆雪人活动；5、每天20:00:00后不能再对雪人有任何操作，并且会在当天23:30:00对各班级的雪人进行评分，总共9轮评分，最终排名取其平均值。

其实，我们商议的规则并不是这样的，当中暗中拟定了许多对学生们都有利的规则，可当我复制到“官方”

的学生会vx群后，内容就自动变成了这样！

这学院，还真是油盐不进，竟然暗中动手脚，而且还要我向其他人解释一番。

但事已至此，规则已出，所有人都要遵守！

这一晚，整个学院都失眠了，毕竟这次堆雪人比赛，远比之前的拔河比赛要简单，并且不用浪费学分加点，要是通力合作下拿了个好名次，说不定可以白嫖一笔价值不菲的学分！

所以，大部分人都想争取一把，对此，我们班也是如此，甚至一大早就全员来到食堂集合，让我请他们吃个热腾腾的早餐后，就找了个没人上课的课室开班会，确定所有人都已到齐，我关上门窗，然后在讲台上主持大局道，“各位，这次比赛的内容和规则，想必大家都知道了，现在是集思广益的班会时间，希望大家能够踊跃发言，能不能拿名次先不说，至少不要倒数吧！”

话音刚落，欧魏俊站起来并说道：“比赛说明那里描述得很清楚，届时会根据雪人的体积、造型等因素进行评分，而体型排在最前面，说明体型是第一要素，体型越大，说明收集的积雪越多，该班级越团结！”

“有道理！”

我立刻在黑板上写下“团结”

和“体积”

，“欧魏俊同学给我们开了个好头，还有没有要补充的？”

罗君怡随即也站起来接话道：“造型排在第二，说明也很重要，就体力而言，我们女生肯定比不上你们男生，所以，要不将造型这方面交给我们女生，你们男生则负责搬运积雪，我们女生则负责塑造？”

对此，我在黑板上写下“造型”

二字，接着转身回应道，“造型确实很重要，我也明白你的意思，或许你们女生也相对擅长外形塑造，但是，这可是一个超巨型的雪人，说不定一天比一天大！

到时候不要说你们女生，就算是男生也要借用各种工具才行，咱们没必要分得那么明确，共同努力吧。”

“班长说得有道理！”

邹汉民很是配合的站起来补充道：“这雪人可是要维持足足9天，而且是越大越好，后期各种辅助工具肯定少不了，所以我建议，咱们应该先去各工具房把人字梯等工具先拿到再说！”

话毕，陈文轩肯定道：“邹汉民的建议很有意义，而且最好立刻行动，班长，你看怎么安排？”

老邹的顾虑相当不错，我随即回应道，“必须马上安排，来几个高大的同学，跟邹汉民和陈文轩一起去体育馆那边抢梯子，能找到地方藏起来最好，如果找不到，那就买个铁链和锁头锁上！”

随后，一伙“抢梯”

小队，立刻争先恐后的往体育馆方向走去，看到大家都这么积极，我很欣慰，“很好，我们继续，还有别的补充不？”

：（）规则世界入侵，我们是第一批学生