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第49章 茧化蝶（第1页）

在一个偏远的小乡村里，有一个叫晓峰的孩子。

他是众多留守儿童中的一员，父母在他很小的时候就为了生计外出打工，一年到头也难得回来一次。

晓峰和年迈的爷爷奶奶一起生活，家庭的贫困和父母的缺席成为了他童年的底色，但也铸就了他坚韧不拔的性格。

晓峰居住的村子十分落后，交通不便，信息闭塞。

村里的学校破旧，教学设备简陋，只有几个老师教授着各个年级的学生。

晓峰每天要走好几里的山路去上学，不管是严寒还是酷暑，他从未有过一天的懈怠。

他知道，只有通过学习，才有可能改变自己的命运，才有可能让远方的父母为他感到骄傲。

晓峰的爷爷奶奶虽然没有什么文化，但他们非常重视晓峰的教育。

家里虽然穷得叮当响，但是每次开学，爷爷奶奶都会想尽办法凑齐学费。

他们会把自己种的粮食和蔬菜拿到集市上去卖，用换来的钱给晓峰买文具和书本。

晓峰也很懂事，他看着爷爷奶奶忙碌而弯曲的背影，心中暗暗发誓一定要好好学习，将来报答他们。

在学校里，晓峰总是最早到教室的那个学生。

他没有漂亮的书包，背着的是奶奶用旧布缝补而成的布袋，里面装着他的课本和文具。

他的课本因为翻看过无数次，书页都已经卷曲起来，边角也磨损得厉害。

晓峰上课的时候总是全神贯注地听讲，眼睛紧紧地盯着黑板，生怕错过老师讲的任何一个知识点。

他积极回答老师的问题，声音洪亮而坚定，尽管他的衣服破旧，鞋子上还沾着泥土，但他的眼神中充满了对知识的渴望。

然而，学习的道路并非一帆风顺。

由于村里的教育资源有限，晓峰在学习英语的时候遇到了很大的困难。

没有专业的英语老师，他只能跟着录音机里的声音模仿发音，很多时候他都不知道自己读得对不对。

但是晓峰没有放弃，他利用课余时间跑到村头唯一有电视的人家，守在电视机前看那些有英语对话的节目，仔细地观察演员们的口型，努力纠正自己的发音。

除了学习，晓峰还要帮爷爷奶奶做很多家务和农活。

每天放学后，他都会先去田里帮爷爷奶奶除草、浇水或者收割庄稼。

他小小的身体扛着比自己还高的农具，在田地里辛勤劳作。

夏日的阳光晒得他皮肤黝黑，汗水湿透了他的衣衫，但他从未抱怨过一句。

做完农活后，他才回到家开始写作业，有时候写到深夜，困得眼睛都睁不开了，他就用冷水洗把脸，继续坚持。

晓峰的努力在考试成绩上得到了体现。

他每次考试都在班级里名列前茅，这让他成为了村里其他孩子学习的榜样。

可是，随着年龄的增长，晓峰也开始面临一些新的困扰。

他看着其他孩子都有父母陪伴在身边，心里充满了羡慕和孤独。

他常常在夜晚望着窗外的星空，想念远方的父母，不知道他们在外面过得好不好，不知道他们是否也在想念自己。

这种思念有时候会让他感到很痛苦，但他知道，他不能让这种情绪影响自己的学习和生活。

在晓峰上初中的时候，他面临着一个艰难的选择。

镇上的中学比村里的学校教学质量要好很多，但是去镇上上学意味着要离开爷爷奶奶，独自面对生活的挑战，而且生活费用也会增加。

经过深思熟虑，晓峰还是决定去镇上的中学读书。

他带着爷爷奶奶东拼西凑的一点钱，背着简单的行囊，踏上了新的求学之路。

在镇上的中学里，晓峰发现自己和其他同学之间的差距很大。

镇上的同学家庭条件普遍较好，他们穿着时尚的衣服，拥有各种先进的学习工具，比如电子词典、计算器等。

而晓峰只有最基本的文具，他的衣服也是洗得发白的旧衣服。

但是晓峰并没有因此而自卑，相反，他把这当成是激励自己前进的动力。

他更加刻苦地学习，每天早上比别人早起一个小时背单词、背课文，晚上最后一个离开教室，在教室里复习当天所学的知识。