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接下来就是最后一步,“描红开笔”
,因沈淮之早早叮嘱过,今儿所有学生的小书袋里都揣着一只毛笔并一张纸,目的就是为了学写第一个字,“人”
,一撇一捺,简洁端正,寓意学生做学问得先学会做人。
塾师开蒙,除了教导学生识字,还得教导他们做人的道理,最开始是教导生活习惯,日常礼节,而后是为人处世,道德情操等,所以第一个字学“人”
字,也是为了二者合一。
尽管学生带了纸笔,但第一天,沈淮之并没有让他们用自己的笔,因为今天只学一个字,都用自己的显得“浪费笔墨”
,而且描红写字时还需要教导握笔,沈淮之是手把手地教,也就不存在两个人一起学的情况,一支足矣。
为了方便,沈淮之今天特意带的林樾的毛笔,这支笔相对小一些,更适合孩童用,他之前叮嘱学生长辈去买笔时也特意说明需买小一些的毛笔,以免抓握不住。
等把在座的十八位学生一一手把手教过“人”
字,中午下学的时候就到了。
还在外面等候的家长纷纷带着饭食进来,招呼自家的孩子吃饭,林樾也给沈淮之送了午饭过来,两个人在学堂陪着学生一起吃的饭。
上课时不敢捣乱,这会儿自家小爹爹,娘亲来了,心里有了底气,又开始大呼小叫了,但总体还是乖的,都贴在自家爹娘身边分享自己今早写的字,
“爹爹,我会写字了,老师教我写字了!”
“娘,老师夸我写得好,你快看我写的字。”
“人”
字实在过于简单,在场的长辈虽然没有上过私塾的,但也有那么两三个是认识这个字的,当即就夸开了,又是保证今晚回家告诉爷奶这个好消息,又是答应晚上给做好吃的,好不热闹。
下午依旧是学习写“人”
字,沈淮之还无师自通地编了两个顺口溜,教学生如何穿衣洗漱,这个就简单多了,农人一年到头没个闲时候,自然也顾不上太多家里的孩子,早早就教会了他们这些必备的技能,今天就相当于温习了,有胆子大的还给沈淮之分享了一点小趣事,比如他哥哥小时候不好好穿衣服被打了一顿,没有他乖之类的。
因今天刚来,所以下午下学相对早一些,申时刚过三刻钟,沈淮之把今早林樾答应的红枣一一发了,刚好每个学生一人一颗,随后就大手一挥,让他们的长辈把孩子领走了。
沈淮之累的够呛,只觉教一天书比他下地干一天活还累。
随着私塾走上正轨,林樾终于腾出手忙活自己的事了。
第86章
自从决定办私塾,林樾就一直跟着忙前忙后,手上的生意也耽搁了,这几日都是沈凌之一个人去镇上,卖的点心也是以前常卖的各种发糕,荞糕,南瓜糯米糕等,虽然每日都能卖出去一些,但总归没有之前一天能赚二百文的景象了。
林樾这些日子虽然没去镇上,但得空的时候也一直在琢磨该做一点儿什么新鲜吃食,让小吃摊的生意重新好起来。
下午,林樾从田里回来后一直在灶房里翻箱倒柜的,找完一圈又去了一趟堂屋,最后翻出来了两罐糖渍桂花,这是之前山上桂花开的时候做的,原本做了三罐子,做点心用完了一罐,现在只剩两罐了。
除了糖渍桂花,还有一簸箕晒干的板栗和干枣,都是可以做点心的材料,林樾翻了翻,把其中坏了的挑出来扔了,剩下的收拾到另一个显眼的地方,预备接下来用。
最后,林樾又把沈淮之今日收到的束脩礼归整了一遍,芹菜都是新鲜的,这两天得抓紧时间吃完,因是九月份,不少学生的长辈送的莲子都是新鲜的,加起来足足有一盆,据说秋天吃莲子可以补虚,林樾就想着煮一个冰糖莲子汤,剩下的明日做成莲子桂花糕带去镇上卖,增添点花样。
也顾不上再收东西了,林樾当即就把灶火生起来,洗莲子,加冰糖,冷水下锅,随后盖上锅盖,林樾才开始继续收东西。
桂圆也还是新鲜的,做零嘴儿吃正好,改日得闲再煮个桂圆粥或是红枣桂圆汤,刚好这次收到的束脩礼中就有干红枣,再加上家里原本剩的那些,除了煮汤,还能做不少点心。
最后收拾的就是今天收到的肉了,腊肉用麻绳穿了和家里的腊肉挂到一起去,新鲜的估摸有个三四斤,林樾割了一块儿今晚吃的,剩下的也用盐腌了,等吃过晚饭就挂起来。
等把所有东西都归整清楚,灶台上的冰糖莲子汤飘出甜香味时,时候也不早了,沈淮之已经推着小货架回来了。
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