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很多人心中都有这个想法。
但是和网民的兴奋不一样。
此时的刘主编已经是焦头烂额了。
他真没想到,这件事居然在网上开始发酵了!
这对他们来说,可是一件巨大的坏事。
稍稍迟疑了一下。
刘主编在自己个人的微博账号上编辑了一篇长文。
大概解释了一下,昌城日报上那篇稿子的由来,并且奉劝各位网友,不造谣,不传谣。
关于郭浩同学的那篇作文,刘主编是在网站上看到的。
当时的他,看到作文的时候,对于小悦悦事件映像很深。
所以就看了一会儿,也因此,有感而发,写下了这篇社论,这篇社论和任何人都没有关系。
完全是他自己想要写,所以写下了这篇社论。
然后,这篇长文之中,还是着重重新分析了一下郭浩的那篇作文,他为什么觉得这篇作文不能给满分的一些原因和理由。
这篇长文写的非常的详实。
写的有理有据,明说,自己不是针对郭浩同学,只是关于郭浩同学不了解这些事情,还是做了特别说明。
刘主编这篇长文发在微博平台,很快就和热点关联了起来。
平台方面,贴心的给他的文章做了一个当事人的标签。
“赞同!
还是学生,最好不要接触一些社会阴暗面。”
“没错,支持刘主编,学生毕竟在学校,了解的东西相对较少,知道的信息,很多都不全面,写负面新闻,如果还给高分的话。
会破坏规矩,而且对学生自己的身心健康也实在是没什么好处。”
“就是就是!”
“呵呵,楼下那些人难道是什么利益相关?刻意忽略事情真够搞笑的,郭浩同学这篇作文,重点难道是他是高中学生?一群利益相关的野狗,重点难道不是,郭浩同学在作文里面写的东西,真实与否吗?”
“就是就是,就我看到的东西来说,郭浩同学写的东西,甚至还有些保守了,那玩意儿根本不算什么揭露社会阴暗面,我甚至觉得,这算是美化了!”
“没错!
破坏大家社会责任感的,这些谎话连篇的媒体人,在其中,本来就是起到了极其关键的作用,笑死我了!”
“我很支持!”
………………随着刘主编在网上发文澄清,网络上的热度,并没有消退,相反,热度疯狂暴涨。
网上关心热度的方向,开始转移到作文本身上。
有部分人觉得,高中生能有什么见地?写的作文事例,也都不知道从哪里道听途传来的,有关方面,确实不该鼓励这种描写负面新闻的事情。
但同样,很多人觉得,无关其他,那个主编就是想要浑水摸鱼,明明作文写得内容,绝对没有任何问题。
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