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第6章 相互扶持的开始（第2页）

墙上挂着一些家庭照片，那些笑容灿烂的脸庞仿佛在诉说着曾经的幸福时光。

客厅里摆放着几盆绿植，郁郁葱葱的，给这个小小的空间增添了几分生机。

苏梅把林强的孩子带到自己家后，就像对待自己的孩子一样细心。

她坐在孩子的旁边，看着孩子写作业。

孩子的作业本上有些地方写得歪歪扭扭的，苏梅并没有责备，而是耐心地指着那些地方说：“宝贝，这里写得不太整齐哦，我们可以写得更工整一些，这样老师看了会更高兴的。”

她的声音温柔而亲切，就像春天的细雨，滋润着孩子的心田。

当孩子遇到不会做的题目时，苏梅会先让孩子自己思考一会儿，然后再耐心地讲解：“你看，这道题是这样的，我们要先找到题目里的关键信息，就像寻宝一样，找到了关键信息，就能找到解题的线索了。”

孩子的眼睛里渐渐闪烁起了光芒，他认真地听着苏梅的讲解，不时地点点头。

辅导完功课，苏梅还会给孩子讲一些做人的道理。

她把孩子拉到身边，让孩子靠在自己的怀里，轻声说道：“你要好好学习，不能让爸爸妈妈太操心了。

生活中会有很多困难，但是只要我们积极面对，就没有什么过不去的坎儿。

就像阿姨现在，虽然遇到了很多麻烦事，但是只要有希望，就一定要努力去争取。”

孩子抬起头，看着苏梅，眼里充满了感激：“苏阿姨，谢谢你。”

那声音小小的，却充满了真诚。

林强看到苏梅对自己孩子这么好，心里像是被一股暖流包围着。

他每次来苏梅家接孩子的时候，一进门就能感受到一种家的温暖。

那种温暖是从心底散发出来的，是他在自己那个充满矛盾和冷漠的家里很久没有感受到的。

有一次，林强来接孩子的时候，看到苏梅正在厨房忙碌着。

厨房里弥漫着饭菜的香气，那是一种充满生活气息的味道。

苏梅系着围裙，头发有些凌乱，但是却显得格外的真实和亲切。

她看到林强来了，笑着说：“你来啦，孩子今天表现可好了，作业都做完了，还帮我做了一些小家务呢。

你们今天就在我家吃饭吧，我做了一些家常菜。”

林强有些不好意思，但还是被苏梅的热情所打动。

，！

饭桌上，苏梅不停地给孩子和林强夹菜，那些看似普通的菜肴，却充满了家的味道。

林强吃着饭，心里五味杂陈。

他看着苏梅那忙碌而快乐的样子，又看了看自己的孩子那开心的笑容，他突然觉得，在这个艰难的时候，苏梅就像一道光照进了他黑暗的生活。

他的心里充满了对苏梅的感激，也暗暗发誓，一定要更加努力地帮助苏梅度过难关。