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第5章 停电（第2页）

一来二去，孙平尧班里新来的班主任，教音乐的，姓牛还是姓马，毛秀春不记得了，反正就是个教音乐的。

毛秀春晃晃脑袋，记忆似乎连上一点儿。

对，就是教音乐的，和孙昱仁开始不对劲儿了。

毛秀春回忆起往事，实在非她所愿。

人类的大脑有的时候很坏，它背负着沉重的记忆，动不动就给人致命的袭击。

可是人生不能格式化，想要忘记，偏偏记得牢牢固固，想要铭记，偏偏不知道什么时候就忘掉了。

那年六一儿童节，这位新老师想别出心裁，别的学校都是小朋友表演节目，她说，儿童节是小孩的节日，大人应该哄小孩开心。

所以，她决定，在自己学生的家长里选一个参加校级儿童节晚会的节目，大人表演，小孩儿重在参与。

孙昱仁当过两年文艺兵，学过两年小提琴，正好孩子班主任是教音乐的，苦于没有音乐之友的孙昱仁就报了名。

他觉得，当家长的积极点儿，配合好老师工作，老师也能对孩子好点儿。

这位班主任报了一个音乐合奏舞蹈，《泉水叮咚》。

她弹钢琴，孙昱仁拉小提琴，孙平尧跳舞。

可孙平尧不会跳舞。

没办法，班主任又让她唱歌。

孙平尧练了几天，还是没找着调。

这位班主任就犯了难。

她思来想去，排练时间又紧张，干脆由两个大人合奏一曲，单纯地让孩子享受享受音乐，也不错。

毛秀春想起来了，这位班主任叫马勤。

她心想，什么女孩沾个牛啊马的，名字也好听不到哪儿去。

孙昱仁接连十天，下了班去接孙平尧放学时，就顺便在学校多留两个小时，和马勤排练节目，早上起床上班前给女儿梳好小辫儿，还要再练一个小时。

毕竟也是个有身份的人，晚会再小，站到台上去的，总不好太难看。

孙昱仁心里还挺把这个合奏节目当回事的。

伴奏响起，两颗心都感到欢快。

音符在马勤纤细的手指上跳跃，如同潺潺清泉越过青石。

歌声在孙昱仁的心底流淌，如同细密的沙石调皮地沉淀。

教室里的灯光和着节拍，轻轻摇曳成一首动人的散文诗。

儿童节晚会前一晚上，孙平尧去马勤办公室写作业，孙昱仁和马勤抓紧时间做最后的排练，可教室突然停电了。

马勤对突如其来的停电感到有点儿抱歉。

她想站起身跟孙昱仁说声对不起，抬起脚下的高跟鞋摸索着往前走着，一不小心踩在电线上。

她在黑暗中一时失去平衡，花容失色地歪倒在孙昱仁怀里。

，！

她慌忙抬起头的时候，孙昱仁正在黑暗里关切地望着她。

她抬起头，孙昱仁低下头，两个人的嘴唇丝毫不差地贴到了一起。

骤然失去灯光的教室里，欢快的音乐还没有散去。

孙昱仁的心跳遵循固体传导的定理，由由躯体四肢，传导进马勤的耳朵里。

马勤听到孙昱仁杂乱无章的心跳，不由自主捂住了他的胸口。

孙昱仁手里的琴弓落了地，小提琴发出一个空音，不知道去了哪里。