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202252今天是项目周的第一天,因为疫情的缘故,儿子又得待着家里上网课。
早上照例八点二十升旗仪式,儿子倒是准时,没有忘记。
做项目用网上的方式似乎比在网上上课要好很多,因为一个项目组就四个人,再加上一个老师,人也比较少,主要开会讨论,讨论完思考自己做,再讨论再做。
今天一天上午下午我都能听到儿子房间里传来的声音,我听到很多时候儿子在和老师讨论,我感觉到他和老师的关系还是挺不错的,他敢于发出自己的声音。
我感觉老师真的是很有耐心,我心里还在想,这个孩子太难搞了,一会儿这样,一会儿那样,这也不行,那也不行的,老师会不会也很挠头?老师也太不容易了?我曾经还想着要不要发个消息慰问一下老师,后来想还是算了吧。
虽然儿子比较难搞,但是作为老师和孩子在一起一个多学期了,对儿子的性格都是很了解的;而且我和这个老师以前也沟通过,还是很理解儿子的。
我相信老师会有和他工作的方法的。
如果有困难,也需要老师去想办法和他工作的。
我还是手不要伸得太长,还是相信老师。
在和青少年的工作上,老师远比父母要容易很多。
到了晚上,儿子说要看书,说看书是在他的个人计划里的。
儿子告诉我说,他们每个人都已经制定了自己的个人计划。
看来,下午老师和他单独沟通的就是这个计划吧。
其实,我今天在房间里听到他们讨论的只字片语,我挺偷着乐的。
因为,儿子的项目叫“时间管理”
,儿子是时间上最自由的,想什么时候做就什么时候做,只要在最后期限做完就得。
于是自己不喜欢的总是放在最后做,就像昨天的打扫房间一样。
也不知道是不是儿子的命运,让他在这个时候学习对时间的管理,真是对他太好了。
我断断续续听到一些,什么最要紧的先做,什么有些不喜欢的,但紧迫的也得先做等等。
关键我还听到了“拖延症”
这三个字,呵呵,听到这些我挺开心的。
希望儿子能有所得,能有益于他一生。
---------------------------------------------------------------------------------------------晚上,我还和儿子进行了一次严肃的谈话。
儿子说一看妈妈,就知道不是好事。
其实是我无意间发现两周前,儿子曾经问过同学要游戏的账号;以及他在上网课期间曾经看过球。
然后,我就在网上找,有哪些应用可以帮助家长监控孩子的手机。
看了好一会儿,我觉得这种方式还不是很好的方式,一方面让孩子会很不舒服,因为知道总有双眼睛盯着;另一方面让家长成为了警察。
我觉得这样建立的关系不是很和谐,也许对于比较小的孩子还是比较好的,但对于青春期的孩子我觉得不是很合适。
于是我就想好了要与儿子沟通,但是还不能让他知道我是怎么知道的。
我告诉儿子,我发现网上有这样的应用;但我不想装,因为我不想当警察。
除非是儿子想让我装。
我想和儿子建立一种信任的关系。
儿子说,“如果你发现我违规了你就装呗。”
我问,“那你知道什么是违规吗?”
儿子说,“不知道。”
于是我就说,因为有一次上网课的时候,我发现了儿子在看球,那是几周前。
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