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心里却道：关系很复杂啊，既信任对方的能力，又想看对方倒点小?霉。

班主任对安溪现在的乖巧非常满意，又有了?谈话的兴趣，慈祥道：“你刚转学?到学?校，吃住方面还适应吧？”

安溪眼睛被?保温杯里的东西吸引，飘飘浮浮的看起来像个?袖珍般的饺子，闻言随口道：

“午休铃声有点吵闹，看时间不方便，学?校规则不清楚，学?校污染太多，医务室不太专业，同学?太呆板，食堂开门次数太少……哦哦，还有就算是教职工也会污染学?生，不知道哪些教职工是值得信赖的。”

安溪说完意识到什么，抬头对上班主任不善的目光，补充道：“除此之外，还是很好的。”

……

安溪是被?撵出去办公?室的，刚出去就被?碰巧经过的虞老师提溜到另一个?办公?室。

到了?办公?室，虞老师看着安溪，递给安溪一张纸条。

　　安溪不明?所以接过纸条，上面写着：

【虞老师，麻烦来教室一趟。

】

怪不得虞老师这么巧出现在教室里，又这么巧出现在班主任办公?室门口把她带走，原来是收到了?通知。

“对不起老师，我错了?，下次不到万不得已不会再烧书了?。”

安溪当?机立断低头认错。

虞老师很满意她的态度，“行，你走吧。”

安溪丝毫不意外虞老师的反应，忽略掉这位老师的异常，他从头到尾都?表现出一个?气质：摆烂。

有事勿找，无事勿扰。

“老师，我没?书了?。”

好在安溪看人透彻。

摆烂的虞老师还表现出一个?特性，那就是好说话。

这不是巧了?吗？

安溪就喜欢说话，能靠说话解决的事情，坚决不用第二个?办法。

虞老师沉默了?。

在安溪祈求的注视下，他转过身?从桌面拿出自己的课本，递给安溪时，说道：“尽快抄写，还给我一份。”

安溪手停在一个?尴尬的位置，她也不是一定需要这个?课本，毕竟她不仅有大脑还有好同桌好室友好同学?。

“老师，其实我……”

“好了?，不用客气，”

虞老师往前一送，将?课本送进安溪手里，用很好说话的语气道，“明?天?上午第一节课前，应该可以抄完吧？”

＊【高?三?（1）班】　　安溪跟着班主任离开后，其他学?生也陆续离开教室，沐辛然本来准备在教室里等安溪，但长发室友微微一直坐在座位上没?动。

沐辛然摸了?摸脸，透过窗户看着走廊，思?考在走廊等待安溪的。

走廊里空无一人，在高?三?（1）班放学?的时候，其他班级也放学?了?，现在她们班学?生走得差不多，其他班级大概率也差不多。

沐辛然思?索着，就算有个?别本地同学?像微微一样留在教室，她在走廊逃脱成功的概率更大。

这么想着沐辛然到了?走廊。

走廊是全封闭的，这边是教室，另一边是大窗户。

沐辛然站在窗户边，这一层有四个?班级，她早在上午第一节课的时候，就大致查看过。

四个?班是高?三?（1）班到（4）班，这一栋都?是高?三?的学?生。

沐辛然走了?一圈，确定除了?微微之外，其他教室都?没?有留下学?生，开始在走廊进行复盘。

他们八个?人分布在三?个?班级、四个?寝室、三?个?年?级、两栋教学?楼。

君挽厦、圆念念、童谷里在高?二（7）班，二号教学?楼，宿舍分别是2206、3104。

圆念念被?宿管带走未归，童谷里被?同化。