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】
【但这也只能说是他的前期性格,那难道后来的柳尚变了吗?】
【是的。
】古古切换图片,继续展示后续史书记载,表情认真,语气严肃,【老师教育学生,但也在学生的身上看到自己的不足。
】
【没有人天生就会当老师,都是一步一步学习出来的。
】
【师者,传道授业解惑也。
萧临渊初登基,之前读书少,于文才一道上多有不足,最后朝中众官员推出了一个人选来为其教学,这个人就是柳尚。
】
【教导新皇读书诶,这说出去是天大的荣誉,是好事儿,但其实啊,就是个不太好端的烫手的山芋。
】
古古直接用大白话解释,【既是君臣,又是师生,那皇帝今天不想读书,你是管还是不管?你不管朝臣要参你玩忽职守,不负责任;你管又要怎么管,打吗?还是你敢直接骂?
只怕说教重一点,自己心里都要惶惶不安,忐忑不安,担心下一刻自己全家人头不保。
】
是啊,是挺难的。
大宸众人心里想。
【但是啊,凡事都有意外。
】
古古想想后来的事就觉得贼好笑,脑子里都开始有了画面。
不行,他要忍住!
古古艰难忍笑。
【这对师生就表现的格外与众不同。
】
【一个皇帝上课打嗑睡,敢阴阳怪气嘲讽加打手心的老师你见过吗?】
【一个做错事任打任罚,事后也不记仇的皇帝学生你见过吗?】
【这,说的就是鼎鼎大名的柳学侍和神昭大帝。
】
【这对师生之间的拉锯战啊,哪怕是单凭史料上的记载来看,也能说是精彩至极,鸡飞狗跳,悲喜交织,又爱又恨,哭笑不得,但也是真的叫人觉得好笑啊,简直笑料不断。
】
你给我再说一遍!
你用什么来形容这段师生关系的???
柳尚心底大感不妙,表情僵滞,连胡子都不小心扯掉了一根儿。
!
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