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万三也不是小气的人。”
万三坐在边上,边啃鸡腿,边说,“哪儿存在呢,大家同学一场就是缘分,现在条件差,等有机会出去,能领回自己的银行卡了,我请我们同学吃海鲜大餐。”
清水在边上说,“晓得你是富二代嘛,肯定要吃你的用你的。”
门口的纠察眼睛转了过来,大家连忙噤声。
抓紧时间吃早饭回到寝室。
小武问艾哥,今天下午的共同科目课上什么?艾哥说,你来的晚了一点,基础性的步操整完了,步兵轻武器也整完了,捕俘基础技术也整完了,下午应该是室内语言课学习。
午休。
起床。
整队进教室。
下午是语言课,所以是电教室。
报告。
上课。
教员是一个二十多岁的小姑娘。
应该才大学毕业不久的样子。
一说话,脸就开始红了。
过了好一会才恢复正常。
学员们出于尊师重道,都忍住了没笑。
今天的课程是印缅语系学习。
教员使用教室的电教设备开始用ppt给大家授课。
放原音电影片段,放原音视频,放原音歌舞演出。
小武倒是能听明白而且还会说。
但是,他不说,装着和大家一样一脸懵逼,一头雾水的样子,也不提问,也不回答问题,假模假式还做笔记。
第一节课下来,大家闹哄哄乱麻麻。
课间休息的时候,黄丽娜教员坐在讲台上低着头。
一直到第二节课上课。
陈实班长实在看不过去,给大家讲,大家听不懂可以举手提问,要注意我们是学员,还是部队学员。
黄教员也没和大家计较。
继续一板一眼给大家讲授印缅语的历史沿革,分类……讲述音标,音节划分,发音方法。
小武虽然生于彼,长于彼,会说也会写,但是这几年有这么多的道理还真是涨知识。
所以听的反而还很认真。
就像人家说的外行看热闹内行看门道。
其他同学不懂所以才感觉有趣,小武是因为懂了才投入,给人的感觉也就不一样。
无形之中又中枪。
“那位同学,请站起来。”
小武不自觉的就站了起来。
站起来以后才反应过来教员使用的是贡榜语,这时候想坐下去也晚了。
同学们很好奇也很八卦看着教员和小武。
小姑娘也很聪慧,继续用贡榜语交谈,“你对贡榜语很熟练?在哪里学的?”
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