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什么是奇迹（第6页）

黎昭随口就答应了。

这种虚无缥缈的，关于“以后”

和“未来”

的承诺，最是轻飘飘的，没有分量了。

羽毛一样漫天飞，到最后手里什么也接不住。

空无一物。

“在此之前，我可以把你当作老师吗？”

倾奇者问。

黎昭感到有些好笑，有一种时空扭曲的错乱。

白天的白日梦里，散兵说可以当她的老师，教她战斗与杀意。

到了晚上，倾奇者询问她可不可以当他的老师，教他常识与人世。

反差太大了吧。

她都要人格分裂了。

“当然可以。”

黎昭说，“但是不要抱太大期望哦。

也不要听信我的一面之词。”

倾奇者认真地记下了：“好的。”

黎昭忍不住戳了戳他的脸，感慨说：“你好乖啊。”

人偶并没有亲密接触的认知，只是觉得这样很舒服。

黎昭觉得他现在像一只晒够太阳露出肚皮的猫咪，在草地上打滚。

“真的是美梦。”

黎昭也放松了下来，“好久没做过这样好的梦了。

真不错。”

原来她的工作带给别人的是这样的感受啊。

稍微有那么一点有成就感了。

“那美梦在你们的世界，是什么？”

微风吹拂过，倾奇者掀开一边的幕帘，两只手好好地搭在膝盖上，像个上课好好听讲的学生。

与那样一双眼眸对视，怎么忍心告诉他，他只是自己假想出来的，一个并不存在的幻影呢。

黎昭抬手，摸了摸下巴。

大雾渐渐散开，海面泛起粼粼波光。

日出打碎在了波浪上。

这时，她想到了准确一点的描述。

“是奇迹一样的东西吧。”