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191 第191章 经验自由（第2页）

中等则开始涉及到一些法律还有文字方面的知识。

高等班级则是中等的进阶，在这个阶段人们可以选择自己感兴趣的技能（专业）进行定向培训，以便于成为各领域的专业人才。

初步的规划就是这样，目前路边堡学校正在实行中。

至于以后的展和更多的细节，比如专业课教师的人选、教材的选择和编订等等还需要和学校的展一起进行。

所有的一切都需要用时间来验证。

新兴的学校与军营的短期成果皆已验收过，李维又火赶到农田规划区，将新作物种下。

哗啦——

一桶桶水倒进刚挖出的一排排沟壑里，这是种甘蔗所必要的环境。

特性化的甘蔗也保留了非临水不可的生存环境需求，在甘蔗的隔壁必须要有水才能够进行种植。

在李维的光铲土下，新的甘蔗种植区没多久就建立好，从河谷城已经开好的甘蔗地带回的一大批甘蔗就这样种在一排排水隔壁，开始它们的生长。

在种完后，李维还贴心地把水沟都盖上，以防止有人不慎跌入其中。

居民们的劳动项目就这样又多了一个。

紧接着甘蔗，还有葡萄。

葡萄的种植和寻常作物差别并不大，只是除了湿润的土地外，还要插上可供攀爬的葡萄架。

农业区的作物种类日益丰富，这两种作物每一个都将为迷雾山脉以西的地方带来诸多改变。

糖就不用说了，极其重要的调味品，光是本身的甜味儿就可以让居民幸福度提高一个层级，更别提还有其他作用。

然后就是葡萄。