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第5章 陪孩子的时光（第3页）

吃完午饭，他们又去了图书馆。

在安静的图书馆里，晓如和孩子一起沉浸在书的世界里。

他们会互相分享自己喜欢的故事，感受着知识的魅力。

“妈妈，这个故事好有趣呀！”

孩子拿着一本绘本说道。

“是吗？宝贝，那你给妈妈讲讲这个故事吧。”

晓如说道。

孩子便开始认真地讲起了故事，虽然有些地方讲得不是很清楚，但晓如还是听得很认真。

她觉得孩子在阅读的过程中，不仅提高了语言表达能力，还培养了想象力和创造力。

“宝贝，你讲得真棒！

以后我们要多来图书馆看书哦。”

晓如鼓励道。

“好呀，妈妈。

我喜欢看书。”

孩子说道。

除了周末，晓如也会在平时的晚上陪孩子一起做作业。

她会耐心地解答孩子的问题，鼓励孩子独立思考。

孩子在妈妈的陪伴下，学习变得更加认真和努力。

一天晚上，孩子在做数学作业时遇到了一道难题。

他皱着眉头，思考了很久也没有想出答案。

“妈妈，这道题我不会做。”

孩子无奈地说道。

晓如看了看题目，然后引导孩子思考。

“宝贝，你先看看这道题的已知条件是什么，要求的是什么。

然后想一想我们学过的知识，有没有可以用到的方法。”

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孩子听了妈妈的话，开始认真地思考起来。

过了一会儿，他突然眼前一亮。

“妈妈，我知道了！

这道题可以用我们学过的乘法来解决。”

孩子兴奋地说道。

“宝贝，你真聪明！

那你试试看吧。”

晓如鼓励道。

孩子很快就做出了这道题，他的脸上露出了自豪的笑容。

“妈妈，谢谢你的帮助。

我以后遇到难题一定会认真思考的。”